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研究所、轉學考(插大)◆圖書資訊學導論

研究所、轉學考(插大)◆行政管理學

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142854(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫毒物學#142853(44題)

40.溫度對反應速率之影響可用阿瑞尼士(Arrhenius)方程式表示：\(k = Ae^{-(E_a/RT)}\)，若一反應的實驗數據以lnk對1/T作圖，求得其斜率為–1000(單位：K)，則此反應之活化能為何？(A)–8.314kJmol–1(B)1.987kJmol–1(C)8.314kJmol–1(D)19.87kJmol–1

39.有關反應速率之敘述，下列何者     錯誤     ？(A)催化劑可改變反應途徑，而改變反應速率(B)催化劑可使活化能降低，增加反應速率(C)溫度變化不會改變反應的活化能和反應途徑(D)溫度升高，放熱反應的反應速率隨之降低

38.已知A、B、C三種化學物質之初始濃度均為0.25M。若A物質降解(Degradation)為零階反應(Zero-orderreaction)，B物質降解為一階反應(First-orderreaction)，C物質降解為二階反應(Second-order reaction)，A、B、C物質之降解速率常數分別為0.005 M s-1、0.005 s-1、0.005 M-1 s-1。有關半生期(Half-life,t1/2)的大小順序，下列何者正確？(A)\(A=B=C\)(B)C > B > A(C)B > C > A(D)C > A > B

35.下列有關「電解(Electrolysis)與極化(Polarization)」的敘述，何者錯誤？ (A)使電解質溶液連續電解所需之最小電壓稱為分解電壓(Decompositionpotential) (B)可逆電壓(Reversiblepotential)可由標準電極電位和能土特(Nernst)方程式計算求得 (C)過電壓(Overpotential)為分解電壓加上可逆電壓 (D)過電壓可代表電極的極化程度36.一反應$A+2B\rightarrow3C$，其反應速率可以$r=-x\frac{d[A]}{dt}=-y\frac{d[B]}{dt}=z\frac{d[C]}{dt}$表示，則$x:y:z$為何？ (A)1:1:1(B)1:2:3(C)3:2:1(D)6:3:237.有關絕熱系統之吸熱反應的敘述，下列何者正確？ (A)生成物總熱含量較反應物高(B)燴變化($\DeltaH$)B>A$(C)$B>C>A$(D)$C>A>B$39.有關反應速率之敘述，下列何者錯誤？ (A)催化劑可改變反應途徑，而改變反應速率 (B)催化劑可使活化能降低，增加反應速率 (C)溫度變化不會改變反應的活化能和反應途徑 (D)溫度升高，放熱反應的反應速率隨之降低40.溫度對反應速率之影響可用阿瑞尼士(Arrhenius)方程式表示：$k=Ae^{-(E_a/RT)}$，若一反應的實驗數據以$lnk$對$1/T$作圖，求得其斜率為-1000(單位：K)，則此反應之活化能為何？ (A)-8.314kJmol$^{-1}$(B)1.987kJmol$^{-1}$ (C)8.314kJmol$^{-1}$(D)19.87kJmol$^{-1}$ 【以下空白】 第7頁 共8頁 化工類專業科目(一) #公告 試題 共8頁 第8頁

34.在25°C時，對於無限稀釋的水溶液中，下列何種離子的莫耳電導(Molarconductance)最大？ (A)H⁺ (B)Ca²⁺ (C)Fe³⁺ (D)NH₄⁺ 共8頁 第6頁 化工類專業科目(一)

33.有關固體表面上的吸附作用敘述，下列何者正確？ (A)化學吸附所放出的熱量較物理吸附低 (B)吸附表面積可利用BET吸附方程式(BETadsorptionequation)計算測定 (C)單分子層吸附之吸附量與吸附劑表面覆蓋率無關 (D)最常用來測定固定表面積的氣體為溫度在-183°C的液態氣

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

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對於體適能運動計畫(333計畫)，下列何項敘述不妥？(A)每週運動至少3次以上 (B)至少33歲以後 (C)每次運動至少30分鐘以上 (D)有恆規律運動 (E)每次運動後心跳每分鐘需達130次以上。(新竹市)

29.下列哪一個學派主張「環境塑造人類，教育就是佈置各種增強環境，以幫助學習者建立新的『刺激-反應』」連結」？ (A)心理分析學派 (B)行為學派 (C)人本主義心理學 (D)認知學派

個人在解決問題時會思考不同的解決方法，其思考是：(A)聚斂性思考(B)擴散性思考(C)經驗性思考(D)想像力思考

32. How did many people feel when the government first charged for plastic bags? (A) They welcomed the idea right away. (B) They resisted it at first. (C) They were completely indifferent. (D) They immediately stopped using plastic bags.

33. According to the passage, what is Taiwan’s renewable energy goal for 2025? (A) To replace all electricity with solar power. (B) To stop building wind turbines along the coast. (C) To produce 20% of electricity from renewable sources. (D) To close down all nuclear power plants.

34. What does the passage suggest about small individual actions, such as bringing a reusable cup? (A) They are meaningless compared to government policies. (B) They are unnecessary if renewable energy is developed. (C) They save money but have no effect on the environment. (D) They can contribute to larger environmental change.