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研究所、轉學考(插大)◆日本近代史

研究所、轉學考(插大)◆教育學

研究所、轉學考(插大)◆園藝作物遺傳及育種學

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組：營建法規#143337(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：民法總則與親屬、繼承編#143336(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：銀行實務#143335(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官：行政法與法院組織法#143334(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：心理學（包括心理測驗）#143333(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構分析（包括材料力學與結構學）#143332(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組：民法與刑法#143331(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官、心理測驗員：心理學#143330(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試少年事件處理法）：少年事件處理法（包括少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法）#143329(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組、司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組：強制執行法與非訟事件法#143328(8題)

10.丙配對的標題是： (A) 當故事成為共同記憶，就凝結成歷史 (B)由凡入聖，勾勒關羽的封神之路 (C)史料中的田野，信仰裡的民間文化

9.乙配對的標題是：(A) 當故事成為共同記憶，就凝結成歷史 (B)由凡入聖，勾勒關羽的封神之路 (C)史料中的田野，信仰裡的民間文化

 8.甲配對的標題是：(A) 當故事成為共同記憶，就凝結成歷史 (B)由凡入聖，勾勒關羽的封神之路 (C)史料中的田野，信仰裡的民間文化

(二）作文（50 分） 現代的社會資訊傳播快速，也容易產生影響與模仿等效應，當然也會造成輿論的關注與反思。身為一名知識分子，您最近關注那些時事呢？這些事件又帶給您什麼樣衝擊與反省呢？請以｢一則時事的省思｣為題，撰寫一篇 500 字以上的作文。

(3)假設殖利率下降 0.1%，請利用存續期間的方法估計此時債券的價格。 (4 分)

(2)請計算此債券的修正存續期間(Modified Duration)。 (4 分)

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

台灣古典文學－乾隆、嘉慶時期

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch22.古典學派

經院哲學

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch22.古典學派

行為主義

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch22.古典學派

9. A 公司以每股$15 買回面額$10 的庫藏股 1,000 股，隨後以每股$18 全數出售。出售時的分錄應包含下列何者？ (A) 處分投資利益$3,000 (B) 資本公積、庫藏股票交易$3,000 (C) 保留盈餘增加$3,000 (D) 營業外收入$3,000

61.陳奶奶 86 歲，BMI 21 kg/m ，生活可自理，高血壓控制良好，有糖尿病，下列 HbA1c 目標值何者最適合她？ (A)＜8.5%  (B)＜8.0% (C)＜7.5% (D)＜7.0%

65.NYHA Class III or IV 的 heart failure 病人，不應該選用何項糖尿病用藥？ (A)alogliptin (B)insulin detemir (C)empagliflozin (D)rosiglitazone

53.該藥無 flip-flop 現象，則其在體內之清除率為多少？(Cp：mg/L，t：hr) (A)5.67 L/min (B)5.67 mL/min (C)0.34 L/min (D)0.34 mL/min

36關於監獄受刑人作業之安排與權益之維護，依據監獄行刑法及相關辦法之規定，下列敘述何者錯誤？(A)監獄對作業應斟酌衛生、教化、經濟效益與受刑人之刑期、健康、知識、技能及出獄後之生計定之(B)國定例假日得停止受刑人之作業(C)受刑人因作業或職業訓練致受傷、罹病、重傷、失能或死亡者，應發給補償金(D)受刑人死亡時，其勞作金或補償金，無人申請發還者，歸入犯罪被害人補償費用

三、綠建築家族評估系統中，舊建築物改善類（EEWH-RN）之評估法為何？（20 分）