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研究所、轉學考(插大)◆製造學

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研究所、轉學考(插大)◆案例分析與論證能力

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

40. What does the word, consecutive, mean? (A) regular (B) long (C) continuous (D) alternative

39. What information is not mentioned by Mr. Lin in this letter? (A) the preferred location of a warehouse (B) the required capacity of a warehouse (C) the expected length of time (D) the budget limit

38. Which of the following statements can be inferred from this letter? (A) Precious Imports already found a warehouse near the harbor but it was too small. (B) This is the first time that the two companies contact each other. (C) The letter writer is not satisfied with the manager of the warehouse. (D) Precious Imports has done business with Global Vision in the past.

四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論，並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)

三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論，並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)

二、 憂鬱症是現代社會常見的心理疾患，其影響擴及家庭運作與 家庭成員，助人者需知曉憂鬱症可能症狀並具備對其的辨識 敏感度。試問憂鬱症的可能症狀或反應有那些?若你所服務的 家庭有成員罹患憂鬱症，你會在家庭教育面上如何協助這個 家庭？(25 分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

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5. 火場情境模擬常以「熱釋放率」（Heat release rate）作為火源大小的設定，其單位為下 列何者？ (A)溫度（K） (B)焦耳（J） (C)牛頓（N） (D)瓦特（W）

複選題18. 有關「定值保險」與「不定值保險」的敘述，下列何者對？ (A) 定值保險為契約上載明保險標的物一定價值之保險契約 (B) 定值保險通常適用於古董、藝術品、字畫等標的物 (C) 定值與不定值保險的差別是損失金額認定的時間點不同 (D) 不定值保險可能會有不足額保險或超額保險的情況

複選題19. 為彌補交通事故造成的損失，強制汽車責任保險之給付項目包括那些？ (A) 傷害醫療費用 (B)殘廢 (C)死亡 (D)財損理賠

複選題20. 保險費率釐定原則中，基於保險監理面的考量，應包含那些原則？ (A)充分性原則 (B)公平性原則 (C)彈性原則 (D)損失預防誘導性原則

22. 有關功能性評量特徵的敘述，下列何者較合宜？ (A)重視學生反省與自我評量 (B)耗時、重質、沒有歧視、不參照任何標準 (C)以學生目前及未來可能接觸的環境為評量範圍 (D)其目的是經由有效地蒐集資料與分析，增進行為支持或介入的效果和效率

77.有關抵銷之敘述，下列何者錯誤？ (A)得相互抵銷之債務必須給付種類相同 (B)抵銷之要件，必須雙方之債務均屆清償期（含視為到期） (C)支票存款未終止往來契約前不得抵銷 (D)銀行就活期存款不得主張抵銷