最新資料

人事行政學

勞工行政與勞工法規

貨幣銀行學

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地法規（包括土地登記）#142337(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政：公平交易法#142336(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：貨幣銀行學#142335(9題)

40. What does the word, consecutive, mean? (A) regular (B) long (C) continuous (D) alternative

39. What information is not mentioned by Mr. Lin in this letter? (A) the preferred location of a warehouse (B) the required capacity of a warehouse (C) the expected length of time (D) the budget limit

38. Which of the following statements can be inferred from this letter? (A) Precious Imports already found a warehouse near the harbor but it was too small. (B) This is the first time that the two companies contact each other. (C) The letter writer is not satisfied with the manager of the warehouse. (D) Precious Imports has done business with Global Vision in the past.

四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論，並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)

三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論，並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)

二、 憂鬱症是現代社會常見的心理疾患，其影響擴及家庭運作與 家庭成員，助人者需知曉憂鬱症可能症狀並具備對其的辨識 敏感度。試問憂鬱症的可能症狀或反應有那些?若你所服務的 家庭有成員罹患憂鬱症，你會在家庭教育面上如何協助這個 家庭？(25 分)

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

行政學階段代表~筆記整理~

描述：行政學每一時期的代表理論~提供給各位考生參考~以上是摩友整理的筆記喔！

行政學得架構~圖解~

描述：分享給大家參考~是摩友整理的筆記呦！

筆記-圖表整理流程[行政救濟]訴願和重新審查

描述：人民因中央或地方機關之違法行政處分， 認為損害其權利或法律上之利益， 經依訴願法提起訴願而不服其決定，...

5. 火場情境模擬常以「熱釋放率」（Heat release rate）作為火源大小的設定，其單位為下 列何者？ (A)溫度（K） (B)焦耳（J） (C)牛頓（N） (D)瓦特（W）

複選題19. 為彌補交通事故造成的損失，強制汽車責任保險之給付項目包括那些？ (A) 傷害醫療費用 (B)殘廢 (C)死亡 (D)財損理賠

複選題20. 保險費率釐定原則中，基於保險監理面的考量，應包含那些原則？ (A)充分性原則 (B)公平性原則 (C)彈性原則 (D)損失預防誘導性原則

22. 有關功能性評量特徵的敘述，下列何者較合宜？ (A)重視學生反省與自我評量 (B)耗時、重質、沒有歧視、不參照任何標準 (C)以學生目前及未來可能接觸的環境為評量範圍 (D)其目的是經由有效地蒐集資料與分析，增進行為支持或介入的效果和效率

77.有關抵銷之敘述，下列何者錯誤？ (A)得相互抵銷之債務必須給付種類相同 (B)抵銷之要件，必須雙方之債務均屆清償期（含視為到期） (C)支票存款未終止往來契約前不得抵銷 (D)銀行就活期存款不得主張抵銷

1 依平均地權條例規定，預售屋或新建成屋買賣契約之買受人，於簽訂買賣契約後，不得讓與或轉售買賣契約與第三人，但經其他中央主管機關公告得讓與或轉售之情形並經直轄市、縣(市)主管機關核准者，不在此限。買受人據此得讓與或轉售之戶(棟)數為何？(A)全國每一年以一戶(棟)為限 (B)全國每一年以二戶(棟)為限(C)全國每二年以一戶(棟)為限 (D)全國每二年以三戶(棟)為限