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轉學考-中級日文

國營事業◆1.英文翻譯及寫作 2.國際貿易法規及實務

轉學考-西班牙文翻譯

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政：政治學#141893(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：鋼筋混凝土學#141891(9題)

20.荀子勸學：「不積跬步，無以致千里」這句話的意思和下列哪一個成語最相近？ (A)聚沙成塔 (B)緣木求魚 (C)一步登天 (D)平步青雲

19.司馬光：「學者貴於行之，而不貴於知之。」這句話在強調什麼道理？ (A)行重於知 (B)知易行難 (C)知行合一 (D)學無定法

18.紅樓夢裡，黛玉道：「什麼難事，也值得去學？不過是起承轉合。當中承轉是 兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的。」 文中黛玉所說的是哪一種詩 (A)古詩 (B)絕句 (C)律詩 (D)新詩

二、作文：四十分題目：記取教訓，邁向成功說明：人生旅途未必一帆風順，為人行事難免有失敗的時候，你（妳）有過失敗的經驗嗎？在失敗中又獲得什麼樣的教訓呢？請就親身經驗，或所知道的他人經驗，寫一篇在失敗中獲得教訓，並因此而邁向成功的實例，並說出自己的感想。(文言、白話不拘，文長約 500～800 字。)

四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論，並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)

三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論，並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

教育哲學

描述：加油呀

教育社會學

描述：簡略列出結構功能論、衝突論、解釋論的重點

生物學範疇

描述：後中用 不清處的觀念

23.有關各句「精神」一詞語意的研判，下列何者正確？ A.因為昨晚睡眠充足，他今天顯得精神饞滿 B.我們必須理解這項方案的精神，才能準確執行 C.現代人除了追求物質享受，也越來越重視精神生活 (A)三者皆相同 (B)三者皆不同 (C)AB相同，C不同 (D)AC相同，B不同

24.根據文意，「」中的詞語最適合替換為哪一個？ 現代人的生活節奏極快，許多人試圖透過旅行來尋求心靈的「棲止」，然而，若無法放下內心的焦慮，無論身處何方，都只是換一個地方流浪罷了。 (A)替換為「棲息」，側重於生理層面的休息與居住 (B)替換為「停留」，側重於在某個地點作短暫的逗留 (C)替換為「截止」，側重於讓所有繁雜的事務告一段落 (D)替換為「安頓」，側重於使浮躁的心靈得到穩定與歸宿

26.「聖人處無為之事，行不吉之教。萬物作長而不辭，生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。」 判斷這段描述最符合先秦哪一家學派的思想？ (A)儒家 (B)墨家 (C)道家 (D)法家

25.依據旅行業管理規則規定，下列何者不是乙種旅行社之業務內容？(A)招攬或接待本國旅客或取得合法居留證件之外國人、香港、澳門居民及大陸地區人民國內旅遊、食宿、交通及提供有關服務(B)提供旅客於購買旅遊商品或服務時，附隨代收透過其所屬網路平臺或行動應用程式(APP)，與保險業合作推廣旅遊相關保險商品之保險費(C)代理綜合旅行業招攬國內團體旅遊業務(D)代理外國旅行業辦理聯絡、推廣、報價等業務

26.依據旅行業管理規則規定，旅行業以商標招攬旅客，應由該旅行業依法申請商標註冊，報請交通部觀光署備查，報請備查之商標，以幾個為限？(A)一個(B)二個(C)三個(D)四個

27.依據發展觀光條例規定，為提升我國國際觀光服務品質，以外語輔助解說國內特有生態及人文景觀資源，由各目的事業主管機關在自然人文生態景觀區所設置具外語能力之人員為何者？(A)導遊人員(B)領隊人員(C)專業導覽人員(D)外語觀光導覽人員