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統測◆幼兒教保活動設計
二技統測◆幼保類◆(二)嬰幼兒保育概論與實務
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115年 - 115 普通考試_建築工程:施工與估價概要#141827(4題)
115年 - 115 普通考試_建築工程:建築圖學概要#141826(2題)
115年 - 115 普通考試_各類科:國文(作文與測驗)#141825(12題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文):英文#141824(3題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試日文):日文#141823(3題)
115年 - 115 普通考試_社會行政:社會政策與社會立法概要#141822(29題)
115年 - 115 普通考試_技藝:圖學概要#141821(4題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:程式設計概要#141820(5題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:誤差理論概要#141819(4題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀設計概要#141818(2題)
最新試題
20.荀子勸學:「不積跬步,無以致千里」這句話的意思和下列哪一個成語最相近? (A)聚沙成塔 (B)緣木求魚 (C)一步登天 (D)平步青雲
19.司馬光:「學者貴於行之,而不貴於知之。」這句話在強調什麼道理? (A)行重於知 (B)知易行難 (C)知行合一 (D)學無定法
18.紅樓夢裡,黛玉道:「什麼難事,也值得去學?不過是起承轉合。當中承轉是 兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的。」 文中黛玉所說的是哪一種詩 (A)古詩 (B)絕句 (C)律詩 (D)新詩
最新申論題
二、作文:四十分題目:記取教訓,邁向成功說明:人生旅途未必一帆風順,為人行事難免有失敗的時候,你(妳)有過失敗的經驗嗎?在失敗中又獲得什麼樣的教訓呢?請就親身經驗,或所知道的他人經驗,寫一篇在失敗中獲得教訓,並因此而邁向成功的實例,並說出自己的感想。(文言、白話不拘,文長約 500~800 字。)
四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論,並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)
三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論,並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)
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【站僕】摩檸Morning.
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英文
描述:
TFRS參考TCFD框架 EU用CSRD取代NFRD
114-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科
描述:
1.依營造業法,下列何者非專業營造業專業工程項目? (A) 橋梁工程。 (B) 鋼構工程。 (C) 基礎工程。 (D) 地...
年份
描述:
2026:我國IFRS開始 2027:IFRS S1/S2開始 2028:我國IFRS 50位以下報完
最新討論
1 依憲法及司法院大法官相關解釋,有關行政院與立法院之關係,下列敘述何者錯誤? (A)立法委員有向行政院院長質詢之權 (B)立法院有向行政院調閱文件之權 (C)行政院有向立法院提出施政報告且備詢之義務 (D)立法委員如認為行政院院長有違法失職,得對之提出彈劾案
2 下列何者不屬於憲法明文規定之平等? (A)國民教育機會平等 (B)兩性實質地位平等 (C)各民族語言平等 (D)平等選舉原則
3 依據憲法增修條文及憲法訴訟法之相關規定,關於解散違憲政黨之審理程序,下列敘述何者正確? (A)人民因憲法權利遭受特定政黨不法侵害,得向憲法法庭提出系爭政黨違憲解散之聲請 (B)違憲政黨之解散事項,應由憲法法庭審理之 (C)大法官受理政黨違憲解散之聲請後,必要時得行言詞辯論 (D)宣告政黨解散之判決,其評決應經大法官現有總額過半數之同意
39.依「銀行資產評估損失準備提列及逾期放款催收款呆帳處理辦法」規定,下列敘述何者錯誤? (A)逾期放款係指積欠本金或利息超過清償期 3 個月或雖未超過 3 個月,但已向主、從債務人訴追或處分擔保品者 (B)符合免列報逾期放款之協議分期償還放款案件,雖於免列報期間再發生未依約清償超過 3 個月者,仍得不予列報 (C)逾期放款及催收款逾清償期 2 年,經催收仍未收回者,應扣除估計可收回部分後轉銷為呆帳 (D)逾期放款及催收款之轉銷,應先就提列之備抵呆帳或保證責任準備等項下沖抵
40.依主管機關規定,金融機構出售不良債權,應注意辦理之事項,下列敘述何者錯誤? (A)債務人依「消費者債務清償條例」第 151 條規定申請協商期間,金融機構不得出售該不良債權 (B)應與買受人約定,不得將不良債權再轉售予第三人,並應委託原出售之金融機構或其指定或同意之催收 機構進行催收 (C)已出售之不良債權,雖依債務協商機制,經最大債權銀行協商成功者,買受人仍得不接受該協商還款方案 (D)應與買受人約定,不得有不當催收行為
複選題1.下列何者是政府對銀行的經營管理的監管方式:(A) 證券投資限制 (B) 法定準備 (C) 超額準備 (D) 資本適足率 (E) 關係人放款