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115年 - 115 普通考試_航海技術:航行設備概要#142155(5題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:本國文學概要#142154(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:交通政策與行政概要#142152(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:水土保持概要(包括植生工法)#142151(4題)
115年 - 115 普通考試_客家事務行政:客家歷史與文化概要#142150(4題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:水利工程概要#142149(4題)
115年 - 115 普通考試_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:文化行政概要#142147(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#142146(4題)
最新試題
20.荀子勸學:「不積跬步,無以致千里」這句話的意思和下列哪一個成語最相近? (A)聚沙成塔 (B)緣木求魚 (C)一步登天 (D)平步青雲
19.司馬光:「學者貴於行之,而不貴於知之。」這句話在強調什麼道理? (A)行重於知 (B)知易行難 (C)知行合一 (D)學無定法
18.紅樓夢裡,黛玉道:「什麼難事,也值得去學?不過是起承轉合。當中承轉是 兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的。」 文中黛玉所說的是哪一種詩 (A)古詩 (B)絕句 (C)律詩 (D)新詩
最新申論題
二、作文:四十分題目:記取教訓,邁向成功說明:人生旅途未必一帆風順,為人行事難免有失敗的時候,你(妳)有過失敗的經驗嗎?在失敗中又獲得什麼樣的教訓呢?請就親身經驗,或所知道的他人經驗,寫一篇在失敗中獲得教訓,並因此而邁向成功的實例,並說出自己的感想。(文言、白話不拘,文長約 500~800 字。)
四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論,並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)
三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論,並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)
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語文填空
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7 下列針對可燃性氣體(或蒸氣)之「燃燒範圍」(flammability limits)受周遭環境因素(例如:溫度、壓力、空 氣成份……等)影響之敘述何者錯誤? (A)當溫度增加時其燃燒範圍將變小,特別是燃燒上限改變尤其明顯(一般其濃度百分比會提昇) (B)除少數可燃性氣體之外,當壓力增加時其燃燒範圍將變大,特別是燃燒上限改變尤其明顯(一般其濃度百分比 會提昇) (C)當加入之惰性氣體含量愈多時其燃燒範圍將會減少,且其最低閃火(引火)能量亦大幅提昇 (D)常存有可燃性氣體之場所應常保持周遭環境為低溫、低壓,並佈設有可瞬間大量放射惰性氣體之安全防護系統
11 下列何者是認為「法是一些條件的統合,在這些條件下,個人的意志與其他人的意志,可依據自由的一般法則而相互結合」的哲學家? (A)亞里斯多德(Aristoteles) (B)霍布斯(Hobbes) (C)康德(Kant) (D)黑格爾(Hegel)
12 臺灣法體系在戰後繼受了許多美國法的制度與概念,下列何者屬之? (A)懲罰性損害賠償 (B)契約自由 (C)罪刑法定 (D)慰撫金
13 關於法規的訂定及名稱,下列敘述何者錯誤? (A)「法律」由立法院通過,得名之為「律」 (B)「法規命令」由行政機關基於法律授權而訂定,得名之為「通則」 (C)「地方自治法規」由地方立法機關通過、各該地方行政機關公布者,係「自治條例」 (D)地方立法機關得訂定「自律規則」 ,並報各該上級政府備查
複選題38.有關可燃性氣體(或蒸氣)之「燃燒範圍」(flammability limits)與環境溫度、壓力、空氣成份等之影響,下列敘述何者正確? (A)當溫度增加時,其燃燒範圍將變小,特別是燃燒上限改變尤其明顯 (B)當壓力增加時,其燃燒範圍將變大,特別是燃燒下限改變尤其明顯 (C)當加入惰性氣體含量愈多時,其燃燒範圍將會減少,且最低閃火(引火)能量亦大幅提升 (D)常存有可燃性氣體之場所應常保持周遭環境為低溫、低壓,並設有可瞬間大量放射惰性氣體之安全防護系統 (E)當壓力降低時,其燃燒範圍將變小,最後燃燒上下界限形成一致
75.Capecitabine 在體內可能會受到下列何種代謝酵素的基因多型性影響,而容易產生 myelotoxicity? (A)dihydropyrimidine dehydrogenase (B)thiopurine methyltransferase (C)N-acetyltransferase (D)plasma pseudo-cholinesterase