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輸配電學

中華電信◆動通信網路系統

二等◆網路與資訊安全（包括資訊安全技術與應用、資安事件處理）

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試英文）：外國文（英文兼試移民專業英文）#140911(23題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：數論#140909(8題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：通訊系統#140908(18題)

20.荀子勸學：「不積跬步，無以致千里」這句話的意思和下列哪一個成語最相近？ (A)聚沙成塔 (B)緣木求魚 (C)一步登天 (D)平步青雲

19.司馬光：「學者貴於行之，而不貴於知之。」這句話在強調什麼道理？ (A)行重於知 (B)知易行難 (C)知行合一 (D)學無定法

18.紅樓夢裡，黛玉道：「什麼難事，也值得去學？不過是起承轉合。當中承轉是 兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的。」 文中黛玉所說的是哪一種詩 (A)古詩 (B)絕句 (C)律詩 (D)新詩

二、作文：四十分題目：記取教訓，邁向成功說明：人生旅途未必一帆風順，為人行事難免有失敗的時候，你（妳）有過失敗的經驗嗎？在失敗中又獲得什麼樣的教訓呢？請就親身經驗，或所知道的他人經驗，寫一篇在失敗中獲得教訓，並因此而邁向成功的實例，並說出自己的感想。(文言、白話不拘，文長約 500～800 字。)

四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論，並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)

三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論，並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

7 有關護理診斷的敘述，下列何者正確？①是由三個基本要素構成，稱之 P.E.O.型式 ②健康問題是指陳述 護理診斷的名稱 ③導因是指線索 ④徵象和症狀又稱定義特徵 (A) ①② (B) ③④ (C) ①③ (D) ②④

描述：1.護理診斷三要素: P(健康問題) E(相關因素) S(鑑定性特徵) 3.導因=原因；鑑定性特徵=線索

特殊教育專業科目

描述：特殊教育專業科目

測試

描述：描述

22 從權力的角度來看，與「國家機制」相對立的概念是： (A)公民社會 (B)民族社會 (C)網路社會 (D)法治社會

23. 關於真核細胞中的 ATP 之敘述，下列何者錯誤？ (A) 可用以磷酸化細胞內的蛋白質 (B) 主要在粒線體合成 (C) 由核醣、含氮鹼基及三個磷酸根組成 (D) 其水解產生的能量主要來自磷酸根本身所釋出

2. 下列何者不是包含在搜索行動計畫中之現場協調官報告之事項？ (A) 使用標準狀況報告格式報告現場天氣 (B) 提供搜索行動計畫 (C) 總署在每日作業完畢提供搜索概要 (D) 使用標準狀況報告格式報告搜救進展

2.借款人、保證人有權向銀行要求留存下列何項文件以充分瞭解自身權益？ (A)授信核准文件 (B)徵信調查資料 (C)信用評等結果 (D)借貸契約正本或註明「與正本完全相符」之影本乙份

3.依「中華民國銀行公會會員徵信準則」規定，下列何者非屬短期授信之徵信範圍？ (A)建廠或擴充計畫 (B)財務狀況 (C)產業概況 (D)企業及其主要負責人一般信譽

22 關於民意調查的抽樣，下列敘述何者正確？ (A)民意調查推論是否有效，關鍵是樣本是否具備代表性 (B)民意調查的結果採用非隨機抽樣，亦有代表性 (C)要消除調查者有意識地選擇樣本的問題，最好的方法就是配額抽樣 (D)等距抽樣不是一種隨機抽樣