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115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計學概要#142353(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#142352(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):傳播理論#142351(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):國際傳播與國際現勢#142350(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育哲學與比較教育#142349(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:公民與社會#142347(39題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:流體力學與水處理工程#142346(4題)
最新試題
50.一個人對他人的想法或感受很敏感,能理解不同的觀點;會解決衝突,進行協調。依據 Gardner 的 多元智能理論,這樣的人是具有何項優勢的智能: (A)人際智能 (B)自然觀察者智能 (C)內省智能 (D)空間智能。
49.「如果你不跟我做朋友,我就叫大家都不要跟你玩。」下列何者最能說明該幼兒的行為? (A)情緒調節 (B)道德發展 (C)工具型攻擊 (D)關係型攻擊
48.當幼兒觀察到花園中的植物葉乾枯黃而說出:「花沒有澆水,所以長得不好。」這位幼兒正運用哪一 種科學程序能力? (A)實驗 (B)預測 (C)推論 (D)比較。
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根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
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1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
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4-3 應用問題
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國二上 數學 康軒版
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【八上】第四章 一元二次方程式
5-1 資料整理與統計圖表
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【八上】第五章 統計資料處理
1-1 認識數列與等差數列
課程:
國二下數學康軒版
章節:
【八下】第一章 數列與級數
最新討論
7 關於天然孳息,下列敘述何者正確? (A)稱天然孳息者,謂利息、租金及其他因法律關係所得之收益 (B)有收取天然孳息權利之人,按其權利存續期間內之日數,取得其孳息 (C)物之成分及其天然孳息,於分離後,除法律另有規定外,仍屬於其物之所有人 (D)抵押權之效力,及於抵押物扣押後抵押人就抵押物得收取之天然孳息。但抵押權人,非以扣押抵押物之事情,通知應清償天然孳息之義務人,不得與之對抗
45.下列有關bufadienolides的敘述,何者錯誤? (A)分離自蟾蜍(toads)的內臟 (B)六員內酯環位在C-17上 (C)屬於24個碳之強心配醣體 (D)具固醇類架構
15「某國國會通過立法,禁止十六歲以下兒少使用社群媒體,並要求臉書、IG、TikTok等平臺,核實使用者年齡,違者將面臨巨額罰款。這項法案獲得多數家長支持,但可能侵犯隱私,也有人擔心兒少轉入『暗網』,反而增加風險。目前在臺灣較大共識是,與其全面禁止與限制,不如教導如何使用,亦即提升兒少的媒體素養與媒體識讀能力,並培養兒少自律。」根據上文,下列選項最符合文意的是:(A)某國十六歲以下兒少,禁止使用社群媒體,包含YouTube、KidsHelpline等平臺(B)此議題的關鍵,是家長應該要學習如何與子女討論社群平臺的使用和爭議話題(C)全面禁止兒少使用社群的後果,一定會迫使兒少全部轉入「暗網」,反增加風險(D)為了防堵網路濫用,十六歲以下兒少,一定要獲得家長同意才能使用社群網路
(二)丙以庚不履行系爭約定為由,對庚主張撤銷 B 地之贈與契約,有無理由?(25 分)
(三)辛以 D 地受袋地通行權限制為由,向丁請求權利瑕疵擔保之損害賠償,有無理由?(25 分)