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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計學概要#142353(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#142352(4題)
最新試題
50.一個人對他人的想法或感受很敏感,能理解不同的觀點;會解決衝突,進行協調。依據 Gardner 的 多元智能理論,這樣的人是具有何項優勢的智能: (A)人際智能 (B)自然觀察者智能 (C)內省智能 (D)空間智能。
49.「如果你不跟我做朋友,我就叫大家都不要跟你玩。」下列何者最能說明該幼兒的行為? (A)情緒調節 (B)道德發展 (C)工具型攻擊 (D)關係型攻擊
48.當幼兒觀察到花園中的植物葉乾枯黃而說出:「花沒有澆水,所以長得不好。」這位幼兒正運用哪一 種科學程序能力? (A)實驗 (B)預測 (C)推論 (D)比較。
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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行政程序法 第 102 條
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行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政機關作成限制或剝奪人民自由或權利之行政處分前,除已依第三十九條規定,通知處分相對人陳述意見,或決...
行政程序法 第 103 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
有下列各款情形之一者,行政機關得不給予陳述意見之機會︰ 一、大量作成同種類之處分。 二、情況急迫,如予...
行政程序法 第 104 條
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行政程序法
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第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政機關依第一百零二條給予相對人陳述意見之機會時,應以書面記載下列事項通知相對人,必要時並公告之︰...
最新討論
24 關於地上權,下列敘述何者正確? (A)普通地上權乃以在他人土地上下之一定空間範圍內有建築物或其他工作物為目的而使用其土地之權 (B)地上權定有期限,而有支付地租之約定者,地上權人得支付未到期之三年分地租後,拋棄其權利 (C)地上權人得將其權利設定權利質權。但契約另有約定或另有習慣者,不在此限 (D)地上權人,因不可抗力,妨礙其土地之使用,得請求免除或減少租金
26.漢字結構有六書,當中「指事」是「視而可識,察而見意」, 下列選項何者並非指事字? (A) 牟、卒 (B) 豆、酉 (C) 予、甘 (D) 寸、叉
44 有關廣義的跨域治理之敘述,下列何者錯誤? (A)跨域治理包括組織內部各局處的互動關係 (B)跨域治理包括不同地理區域的地方政府合作 (C)跨域治理的驅力包括公共政策的複雜多變特質 (D)跨域治理會深化本位主義的問題
48 下列何者為「興建—營運—移轉模式」(BOT)的運作特徵? (A)政府統籌負責興建任務 (B)民間業者為營運風險的主要承擔者 (C)推動過程不存在道德風險疑慮 (D)規劃階段付出的交易成本極低
(一)若甲以 A 工程尾款扣抵逾期違約金後,乙以甲按日以契約總價千分之一計罰違約金,顯然過高,應予酌減為由,起訴請求甲返還經酌減部分之數額。甲則抗辯:系爭違約金債務業經以尾款扣抵而履行完畢,法院不得再為酌減。甲之抗辯有無理由?(15 分)