最新資料

研究所、轉學考(插大)◆基礎齒顎矯正學

研究所、轉學考(插大)◆牙體復形學

研究所、轉學考(插大)◆固定補綴學

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：渦輪機#142203(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通工程#142202(6題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣測計學概要#142201(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：海上人命安全#142200(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：氣候學（包括氣象統計）#142199(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：船用電學與自動控制#142198(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境影響評估技術#142197(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：載重平衡#142196(20題)

20.跟某人說話時，若提到對方的父親，通常我們會用： (A)令堂 (B)家父 (C)先妣 (D)令尊。

19.書信的請安語「敬請 道安」，適用的對象是： (A)祖父母 (B)老師 (C)老闆 (D)總統。

18.祝賀他人結婚，下列紅包提辭何者正確： (A)佳偶天成 (B)明珠入掌 (C)南極星輝 (D)德業常昭。

二、作文：四十分 三國時代的劉備，前半生屢戰屢敗，仍不放棄夢想，終於建立蜀漢。孫中山十次革命起義均告失 敗，終於第十一次革命成功推翻滿清，建立中華民國。人生在世，不可能永遠一帆風順，跌倒勢必難 免，但能否重新站起來才是成功關鍵。請以「面對失敗的勇氣」為題，完成一篇作文，文長500字以 內(請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

氧化物揮發油Oxide volatile oil

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：揮發油與香料

酯類揮發油Ester volatile oil

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：揮發油與香料

最好的管理者： 權力需求高 歸屬需求低

描述：三需求理論 成就需求 權力需求 歸屬需求 最好的管理者： 權力需求高 歸屬需求低

1. 土木包工業若違反越區營業規定，按 其情節輕重會受下列何者處分？ (A) 予以警告或六個月以上一年以下停業處分 (B) 予以警告或三個月以上一年以下停業處分 (C) 予以警告或三個月以上二年以下停業處分 (D) 予以警告或六個月以上二年以下停業處分

5. 依營建工地水污染防治措施有關沉砂 池總設計容量，應為工地或作業場所 範圍總面積乘以下列何者？ (A) 0.04 公尺以上 (B) 0.03 公尺以上 (C) 0.025 公尺以上 (D) 0.02 公尺以上

9.依據營造安全衛生設施標準之規定， 雇主僱用勞工從事露天開挖時，為防 止地面之崩塌或土石之飛落，幾級以 上地震後，應指定專人確認作業地點 之地面有無龜裂等狀況，並採取必要 之安全措施？ (A) 4 級 (B) 5 級 (C) 5.5 級 (D) 6 級

2. 某一非營利機構受市府委託設立社區公共托育中心，公告相關招生資訊，下列那一作法最符合公 共利益？ (A)僅限低收或中低收家庭始得申請 (B)僅限設籍該市之家庭始得申請 (C)僅限二胎以上家庭申請 (D)機構可適度保留名額供彈性運用

3. 泰勒(F. Taylor)提出科學化管理，其「科學」的意涵主要是強調： (A)薪資報酬的齊一性 (B)政治與行政的分立 (C)由專業經理人管理 (D)生產線的工作方式

4.余英時曾說：「好的政治是一個好的道德的延伸。所以，我如果要改造中國傳統，似應先從公私領域劃分清楚開始。個人道德不能直接轉化為合理的政治，因為其中有如何建立制度的問題，我們不可能從『家』一步跳到『國』的層次。但是健全的個人才能逐漸導向政治的合理化。」根據上文，作者所要闡釋的是：(A)古人倡言修齊治平，即是從個人道德轉化為合理的政治(B)個人與國家之間，應該先重視個人私領域的自由與價值(C)我們該修正「國家興亡，匹夫有責」這句話的先後順序(D)中國傳統的文化或社會中，缺乏對公私領域的清楚劃分