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115年 - 115 普通考試_各類科：英文#141905(20題)

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

40. 甲、□行處置。乙、不□而走。丙、羊腸小□。丁、□歌熱舞。空格內的國字依序應是： (A)脛／逕／勁／徑 (B)徑／勁／脛／逕 (C)逕／脛／徑／勁 (D)逕／勁／徑／脛

39. 司馬遷〈伯夷列傳〉：「義不食周粟，隱於首陽山。」句中「義不食周粟」之意為何？ (A)堅持節義，不吃周朝糧食 (B)基於情義，不是周朝的糧食不吃 (C)食用周邊的穀米是不義的行為 (D)張義此人向來不食糧倉的粢米

38. 李白〈南陵別兒童入京〉：「游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。」詩中「萬乘」之意為何？ (A)黃金 (B)水路 (C)兒童 (D)皇帝

1. Solve the following system of equations using the method of GaussJordan elimination.(25%) \[ x_1 + x_2 + 2x_3 + 6x_4 = 11 \]\[ 2x_1 + 3x_2 + 6x_3 + 19x_4 = 36 \]\[ 3x_2 + 4x_3 + 15x_4 = 28 \]\[ x_1 - x_2 - x_3 - 6x_4 = -12 \]

4. The following vectors form a basis for R3.Use these vectors in theGram-Schmidt process to construct an orthonormal basis for R3(1,1,1),(2,0,1),(2,4,5)(25%).

b. Find the solution of the ODE(15%)

會計學(含中級會計學)

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簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

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簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

鋅銅電池

描述：伏打電池

一戰～二戰

描述：會考社會

光 面鏡 透鏡

描述：光

73 一位 20 歲女性，主訴胸痛和咳嗽，胸部影像如附圖，則最可能的診斷為下列何者？ (A)右肺上葉肺炎 (B)右肺中葉肺炎 (C)前縱膈腔腫瘤 (D)右肋膜局限性積液

40. 從光學純(R)或(S)-2-butanol 開始，如何合成下列的化合物？ (A) (1) (R)-2-butanol + TsCl (2) NaCN/DMSO (B) (1) (S)-2-butanol + TsCl (2) NaCN/DMSO (C) (1) (S)-2-butanol + H2SO4 (heat) (2) HBr (3) NaCN/DMSO (D) (R)-2-butanol + NaCN/DMSO

12 甲與乙為夫妻，甲有婚前財產A屋一棟，價值新臺幣（下同）1000萬元，婚後乙因其父死亡而繼承取得B地，價值250萬元，乙另以婚後所得清償婚前之100萬元債務。後甲乙協議離婚，離婚時，甲仍保有A屋，另有婚後所得600萬元存款；乙仍保有B地，另有婚後所得200萬元存款。乙得對甲請求多少剩餘財產之分配？(A)250萬元(B)150萬元(C)75萬元(D)25萬元

31.依洗錢防制法規定，下列何者不是洗錢防制法的立法目的？ (A)防制洗錢，打擊犯罪 (B)穩定金融秩序 (C)促進金流之透明 (D)增加國庫收入

64. 16 歲的甲為購買手機，未得法定代理人同意簽發一紙本票與手機行老闆乙，乙將該本票背書轉讓與丙後，遭丁竊 取該本票，丁偽造丙之簽名後，再交付與不知情之戊。戊得向何人行使追索權？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

一、上述對話中，幾位旁觀者何以提出各種建議，可能的原因為何？請說明之。（20分）