最新資料

中藥學

藥劑學

研究所、轉學考(插大)◆生物藥劑學

115年 - 115 普通考試_電子工程：電子儀表概要#142186(5題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：作物概要#142185(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規概要（包括應用統計）#142184(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：民法概要#142182(26題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規概要#142181(8題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：圖書資訊學概要#142179(27題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：集水區經營與水文學概要#142178(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案技術及應用服務概要#142177(5題)

40. 影響顧客滿意度的重要先行因素，不包含下列何者？ (A) 價格因素 (B) 品質因素 (C) 個人因素 (D) 顧客抱怨

39. 根據巴洛斯瑞緬( Parasuraman )、載斯摩爾( Zeithaml )、貝里( Berry )的服務品質缺口模式， 缺口一是由於業者不了解顧客對服務品質的期望所致。下列何者並非用來矯正此一缺口 的做法？ (A) 建立正確服務品質標準 (B) 增加管理者與顧客的互動機會 (C) 進行顧客滿意度調查 (D) 進行顧客抱怨分析、意見諮詢

38. 在多重服務的企業中，吸引、維持、強化與顧客關係之活動，一般用於建立、發展與維持 雙方間彼此的交易關係，是以互動、個人化與利益提升的長期接觸方式行之。以上敘述， 屬於下列何種行銷定義？ (A) 社會行銷 (B) 關係行銷 (C) 整合行銷 (D) 公關行銷

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

容易出錯

描述：7. 板橋區媽祖廟(慈惠宮)位於府中路上。 19. 臺北市松山慈祐宮位於松山區八德路。 15. 臺北市立松山高中位...

犯罪心理學

描述：好生活模式（Good Lives Model，GLM）提供了一種替代方法來實現罪犯的康復，可以使罪犯以親社會而非犯罪的...

112桃園中壢家商教師甄選

課程：商經科教師甄試
章節：其他縣市

描述： 歷屆四技二專的題目一定要看! 請下載Pdf檔，題目(前面)+答案和詳解(後面) 經濟+商概 影片+文字詳解說明

51.一位27歲男性氣喘患者，常有氣喘急性發作，下列何種檢查對於偵測此患者病情之變化最簡單有效？ (A)痰之嗜伊紅性白血球細胞數 (B)免疫球蛋白E（IgE）之檢查 (C)FEV1 /FVC (D)自行使用尖峰呼氣流速（PEFR）之檢查

17.國小二年級的妹妹只要有參加社區清潔日時，哥哥就送一張她最喜歡的寶可夢卡，妹妹為了得到寶可夢卡而持續參加社區清潔日。由此推知，妹妹最可能處於柯爾柏格(L. Kohlberg)的道德認 知發展哪一階段？ (A)避罰服從階段 (B)尋求認可階段 (C)相對功利階段 (D)順從權威階段

31.在規劃下個學年度課程時，王老師預計下個學年度學生要學習達到約 300 個英語單字量，請問王老師對課程的想法，最符合哪一種課程定義？ (A)課程即目標 (B)課程即科目 (C)課程即經驗 (D)課程即研究假設

8.國際教育中的「全球公民責任」概念包含以下哪些核心價值？ (A)跨文化理解和尊重 (B)國家主義和排外主義 (C)經濟發展和科技創新 (D)地方主義和文化保守主義

13. Remaking old movies seems to be all the _____ and increasingly prevalent in Hollywood these days. (A) rage (B) permeation (C) infiltration (D) outrage

14. Flies breed _____ when temperatures are warm, food is abundant, and humidity is moderate. (A) skimpily (B) prolifically (C) sporadically (D) ominously