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【段考】國一國文

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【段考】國三國文

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業日文及工程力學）、專利師（選試專業日文及生物技術）、專利師（選試專業日文及電子學）、專利師（選試專業日文及物理化學）、專利師（選試專業日文及工業設計）、專利師（選試專業日文及計算機結構）：專業日文#143696(27題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利審查基準與實務#143695(22題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利法規#143694(22題)

115年 - 115 專技高考_會計師：公司法、證券交易法與商業會計法#143693(30題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利行政與救濟法規#143692(25題)

115年 - 115 專技高考_會計師：高等會計學#143691(46題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及物理化學）、專利師（選試專業日文及物理化學）：物理化學#143690(12題)

115年 - 115 專技高考_會計師、不動產估價師、民間之公證人：國文（作文）#143689(2題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利代理實務#143688(9題)

115年 - 115 專技高考_會計師：稅務法規#143687(40題)

50. 下列有關黃病毒的敘述，何者錯誤？ (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體

49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述，何者正確？ (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群

48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性？ (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )

5. neuroception

4. Polyvagal theory

3. EMDR

商經科教師甄試

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簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

單元一_01:正負數四則運算含數線(會考試題觀摩)

課程：國中數學一二冊總複習
章節：CH1：正負數四則運算含數線

描述：本單元精心挑選正負數四則運算之歷屆會考試題，由易到難共18題，題題均為重要概念澄清，若能理解題目，必能...

單元一_02:正負數四則運算含數線(自我能力檢核)

課程：國中數學一二冊總複習
章節：CH1：正負數四則運算含數線

描述：該部分精選該章節相關內容，共25題，做為自我檢核之用!!目前部分題目會附上詳解，預計逐步將所有試題錄製解...

110國一下 健康教育 第三次段考重點整理 #翰林

描述：第1、3單元+愛滋病、菸害防制

16.若以「能力－環境壓力取向」理解心理社會的老化，下列敘述何者正確？ (A)該取向反對以「生物心理社會模式」來理解老化 (B)該取向強調老化為個人能力與環境壓力之間的互動 (C)最大舒適區(zone of maximum comfort)是指稍加壓力，可以活得很舒心愉快 (D)個體的能力與環境壓力組合只有落在最大舒適區，才能夠具有高品質的生活

18.對於「人格」一詞的敘述，下列何者最適當？ (A)人格是可以預測的，不管在任何情境下皆是穩定不變的 (B)人格僅是指他人如何看待我，個體在外所戴的面具與行為表現 (C)人格是個體獨特的特徵，不管任何情境都是穩定 (D)人格這個詞源自拉丁語persona，意指演員演戲時所戴的面具

25.有關人們採用不同類型的目標導向，下列何者是Dweck理論所主張之成因？ (A)遺傳特質理論 (B)文化差異理論 (C)延宕報酬能力理論 (D)智力內隱理論

1.「泰勒．班夏哈是哈佛大學深受學生喜愛的心理學講師，他所開設的『快樂學』課程 曾吸引全校超過千人選修。他在著作中指出，與其不斷自問『我快不快樂？』，不如轉而思考『我能怎麼做，才能活得更快樂？』這種觀點背後傳達一個核心信念：快樂不是一個可以達成的固定目標，而是一種需要持續實踐的生活歷程。他認為，快樂不單靠情緒感受或目標完成，而來自於個人不斷選擇、參與、前行的過程。這種過程性與行動導向的快樂觀，鼓勵人們將幸福視為『活出來的實踐』，而非靜態的感受狀態。」下列選項，最合乎本文意旨的是：(A)只要持續維持正向情緒，就能達到內在的平衡與快樂(B)明確設定生活目標並盡早完成，才能獲得更多的快樂(C)著眼於日常的選擇並且行動，追尋快樂是持續的歷程(D)放下執著，專注於當下的感受，就能獲得真正的快樂

2.「在啟蒙時代，咖啡在歐洲咖啡館裡刺激了知識分子的思想與話語；到了不斷變化的 工業時代，則是茶讓英國工人階級的身心得以調適。工業革命淘汰了像是編織、打鐵這些傳統工藝，以龐大的機器加以取代。從煤氣燈到電燈泡，各種人造光源讓工廠開始能夠一路運作到深夜。而咖啡因不但能讓工人在單調無趣的工廠環境裡，維持清醒專注，連那些營養不良造成的飢餓感也能一併排除。茶裡面加的糖也能提供熱量，讓人在長時間的輪班期間維持體力。」根據上文，下列選項何者正確？(A)歐洲飲品文化的演變，凸顯西方在全球飲食潮流中的主導地位(B)歐洲社會的多元飲品習慣，呈現出人民對科技發展的高度要求(C)咖啡與茶的歷史角色，反映飲品消費與不同階層之間的微妙關係(D)咖啡與茶在不同階層流行，顯示歐洲社會對個人飲食好惡的轉變

3.分辨「事實」與「觀點」的不同，可以提升邏輯思辨能力。下列選項，何者是「事 實」而非「觀點」的表達？(A)「小李經常遲到，是一個沒有時間觀念的人」(B)「小陳時薪 310 元，優於政府訂定的基本時薪」(C)「鬆餅配玉米濃湯，是最好吃的下午茶搭配」(D)「小徐長年不出門，所以個性顯得較為孤僻」