阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
衍生性金融商品概論與實務
台電◆行政學概要
台電◆企業管理概論
最新試卷
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電機科/電機空調科#141090(52題)
115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題:普通科-數學#141089(10題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:物理科#141080(30題)
最新試題
25.求\( \sum_{k=1}^{\infty} \left( \frac{2}{5^k} - \frac{5}{2^k} \right) \)=? (A)\(-\frac{11}{2}\)(B)\(-\frac{9}{2}\)(C)\(-\frac{7}{2}\)(D)\(-\frac{5}{2}\)
24.下列各級數,何者收斂? (A) \( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{1}{n} \) (B) \( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{2^n}{n^{10}} \)(C)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{n}{3n^2 - 2} \)(D)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{2^n}{n!} \)
23.圖(二)為一底(正方形)邊長及垂直高度都是 10 cm 之四角錐,則其體積為多少 cm3 ? (A)\( \frac{1000}{3} \)(B) 400 (C) 500 (D) 1000
最新申論題
(b) If there is a ?-bit exponent ? with \[ \left\lceil \frac{k}{2} \right\rceil \] bits of “1”, where ⌈ ⌉ denotes aceiling function. How many times of multiplications in this algorithm tocalculate be mod m. Please explain your answer. (10%)
(a) Please describe how to calculateb83 mod ? (i.e., the exponent e =(83)10: decimal representation) by the above algorithm and explain it is correct. (10%)
(c) Please draw Hasse diagrams for the posets (T1,R ) and (T2,R) where\(T_1 = \{8, 168, 4, 112, 28\}\), \(T_2 = \{9, 6, 72, 1512, 108, 3, 36\}\) and \(R\) isdefined above. Please explain whether they are lattices or not. (10%)
最新課程
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
簡介:
本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
最新主題筆記
委員制
描述:
委員制
隸屬 行政院
描述:
行政院
解釋憲法機關
描述:
解釋憲法
最新討論
下列關於贈與契約之敘述何者正確? (A)贈與契約之贈與人對其贈與之物,有瑕疵時,原則上贈與人應負物之瑕疵擔保責任 (B)贈與契約為無償契約,所以贈與人均可撤銷其贈與 (C)定期給付之贈與,不因贈與人死亡而失其效力 (D)贈與人僅就其故意或重大過失,對於受贈人負給付不能之責任
みんなの前で約束した( )、絶対に守ってみせる。 (A) 以後 (B) 以下 (C) 以前 (D) 以上
29. (A) average (B) averages (C) averaging (D) to average
20 甲向乙購買乙甫完工且色澤獨一之 A 水晶雕飾。雙方約定,甲當場先向乙支付價金新臺幣(下 同)2 萬元,而乙應於隔日上午 10 點交付 A 水晶雕飾予甲。不料當晚發生強烈地震,導致存放 於乙宅庫房之 A 水晶雕飾亦遭震毀。經查,A 水晶雕飾已無修復可能。下列敘述何者正確? (A)乙應以金錢賠償甲之損害 (B)甲乙之 A 水晶雕飾買賣契約,係以不能之給付為契約標的,其契約為無效 (C)甲得依關於不當得利之規定,請求乙返還已支付之 2 萬元 (D)因給付有確定期限,故乙自期限屆滿時起,負遲延責任
21 警察與逃犯槍戰時,流彈不小心傷及附近民眾,如果警察係依警械使用條例規定使用警械,並無國家賠償法之故意或過失,民眾應如何向國家請求 補償? (A)依警械使用條例規定請求補償 (B)人民可依國家賠償法請求國家賠償 (C)人民無任何請求補償的權利 (D)人民可直接向該警察求償
31. 關於我國健康促進學校3.0的敘述何項錯誤? (A)實施場域從幼兒園到高中(職)階段,銜接學校場域期間的生長與學習 (B)健康促進學校3.0更重視政府層級的政策、全校成員投入與社區夥伴關係,以及全人身心健康為福祉 (C)健康促進學校的內涵包括本土與國際化 (D)整合或融入學校正式與非正式課程