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專技◆植物病害診斷鑑定與防治學
專技◆植物蟲害診斷鑑定與防治學
專技◆植物生理及生理障礙診斷與治療學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:波浪力學(包括潮汐)#141762(15題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政:民法#141760(53題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:集水區經營與水文學#141759(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地保育規劃與設計(包括沖蝕原理)#141756(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
最新試題
40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案,能成功激勵的主要對象,不包括下列何者? (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關
39. Porter 的競爭策略中,下列何者基本策略的重點在於開源? (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略
38. 由企業獲利的觀點,下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )? (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客
最新申論題
(b)依據(a)的結論,試檢定H0:μX = μY 與H1:μX ≠ μY。(5 分)
(b)試求X的平均數與變異數?(6 分)
(a)試求 A=? (6 分)
最新課程
星球科學
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steven
簡介:
「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
颱風
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
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為公職人員量身打造,一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎,您是否曾感...
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行政學易錯概念簡易提示整理(一)
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整理行政學各題目概念及易忽略概念之簡要筆記
行政學易錯易混淆概念提示簡易整理(一)
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最新討論
18 依土地徵收條例規定,有關區段徵收範圍內土地,經規劃整理後之處理方式,下列何者正確?(A)抵費地發交被徵收土地所有權人領回(B)零售市場無償登記為當地直轄市有、縣(市)有或鄉(鎮、市)有(C)標租時,其期限不得逾九十九年(D)安置原住戶土地得以標售
50 某甲為縣政府教育訓練業務承辦人,利用邀請講師所簽空白領據,填入 4 堂課,但僅給講師 2 堂課的鐘點費,利用代墊方式領款,將多出來的 2 堂課費用,中飽私囊,該行為應如何論處? (A)貪污治罪條例第 4 條第 1 項第 1 款侵占公有財物罪 (B)貪污治罪條例第 5 條第 1 項第 1 款意圖得利截留公款罪 (C)貪污治罪條例第 5 條第 1 項第 2 款利用職務上機會詐取財物罪 (D)刑法第 339 條第 2 項詐欺得利罪
18 下列那一種資料結構,最適合用來表示地圖上各城市間的道路連接狀況? (A)陣列(Array) (B)樹狀結構(Tree) (C)圖形結構(Graph) (D)堆疊(Stack)
21 下列何種演算法的最差情況下,有關效率和泡沫排序法(Bubble Sort)相 當? (A)快速排序法(Quick Sort) (B)插入排序法(Insertion Sort) (C)選擇排序法(Selection Sort) (D)二元搜尋法(Binary Search)
55 甲之執行名義係命債務人丙應交付買賣標的物 W 珠寶予甲,乙之執行名義係命債務人丙應給付新臺 幣 50 萬元予乙,乙聲請查封該珠寶後,甲始聲請強制執行,執行法院應如何辦理?(A)與乙案併案執行 (B)將珠寶直接取交甲(C)駁回甲強制執行之聲請 (D)駁回乙強制執行之聲請
7 基於憲法保障人民應考試服公職權之意旨,下列敘述何者錯誤? (A)應考試服公職之權,旨在保障人民有依法令經由公開競爭之考試程序,取得擔任公職之資格(B)人民應有以平等條件參與公共職務之權利與機會(C)國家應設客觀公平之考試制度,並確保整體考試結果公正(D)應考試服公職之權與參政權無關