最新資料

教甄◆冷氣空調科

教甄◆商業經營科

教甄◆國際貿易

115年 - 115 普通考試_地政：土地利用概要#142119(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：民法物權編概要#142118(9題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生法規與倫理概要#142117(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：海運學概要#142116(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港法規概要#142115(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港經營管理概要#142114(8題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀工程概要#142113(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：環境規劃及都市設計概要#142112(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政：環境科學概要#142111(4題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#142110(4題)

40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案，能成功激勵的主要對象，不包括下列何者？ (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關

39. Porter 的競爭策略中，下列何者基本策略的重點在於開源？ (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略

38. 由企業獲利的觀點，下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )？ (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客

(b)依據(a)的結論，試檢定H0：μX = μY 與H1：μX ≠ μY。(5 分)

(b)試求X的平均數與變異數？(6 分)

(a)試求 A=？ (6 分)

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

交通類歷屆試題分析4

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

交通類歷屆試題分析5

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

交通類歷屆試題分析6

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

3.下列治療肺結核藥物第一線用藥之敘述，何者正確？ (A)isoniazid 主要由肝臟之 N-acetyltransferase 代謝 (B)rifampin 抑制肝臟 cytochrome P450 酵素，使其他藥物之藥效增加 (C)ethambutol 抑制結核分枝桿菌細胞膜生合成 (D)pyrazinamide 在鹼性環境下藥效較強

28. 文中「涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬」一句，下列哪個選項的詮釋最適當？ (A) 說明黃河水勢之澎湃。 (B) 強調洪水對人民生計的威脅。 (C) 以誇飾筆法鋪陳河伯自滿情態的心理背景。 (D) 為後文北海之景作空間上的對比。

29. 河伯「望洋向若而歎」時，其態度轉變的原因為何？ (A) 發現北海水勢遠勝於黃河，心生嫉妒。 (B) 意識到自身力量無法與北海抗衡。 (C) 親見北海之「難窮」，反思自身見識之有限。 (D) 想起「少仲尼、輕伯夷」的議論而自慚形穢。

15 關於小額訴訟，下列敘述何者正確？ (A)小額訴訟之訴訟類型不限於給付之訴，確認之訴及形成之訴只要訴訟標的金額或價額在新臺幣 10 萬元以 下，均有適用 (B)訴訟標的金額或價額超過新臺幣 10 萬元而在 50 萬元以下者，當事人得以合意適用小額訴訟 (C)為求判決簡化，小額訴訟之判決無論當事人有無爭執，均僅記載主文即可，無庸加記其理由或理由要領 (D)小額訴訟之第一審程序係由地方法院簡易庭裁判，第二審程序則是由同法院的民事庭法官獨任裁判

15 依憲法及地方制度法規定，有關地方自治，下列敘述何者錯誤？ (A)地方自治團體具有公法人地位(B)地方自治的範圍，僅依憲法定之(C)地方自治事項包括財政自主權(D)地方自治團體之地方自治事項，不受國家合目的性之監督

18 有關荷蘭西班牙統治時期的法律制度，下列敘述何者錯誤？ (A)荷蘭人在 1624 年來到臺灣以後，帶進了西方國際法上的「主權」（sovereignty）概念(B)西班牙人依照西方國際法的「先占」理論，主張對北臺灣擁有主權(C)荷蘭人在武力征服原住民「村社」（自治團體）後，雙方在對西方國際法條約有共同理解簽下和約，將原住民的土地讓渡給荷蘭(D)荷蘭西班牙時期的統治區域並未涵蓋全島各地，還有許多原住民族與荷蘭人與西班牙人並未接觸，亦未受其所帶來的西方法影響