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研究所、轉學考(插大)◆生命倫理學
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115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海英文實作評估#142744(24題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#142743(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#142742(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#142741(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#142740(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#142739(50題)
115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語口語與表達#142737(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#142736(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#142735(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航海英文實作評估#142733(10題)
最新試題
40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案,能成功激勵的主要對象,不包括下列何者? (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關
39. Porter 的競爭策略中,下列何者基本策略的重點在於開源? (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略
38. 由企業獲利的觀點,下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )? (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客
最新申論題
(b)依據(a)的結論,試檢定H0:μX = μY 與H1:μX ≠ μY。(5 分)
(b)試求X的平均數與變異數?(6 分)
(a)試求 A=? (6 分)
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【三等考試】心理學|考試重點|精選影音
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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|司法特考三等及格 |社工師考試榜眼 |就業服務乙級技術士及格 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使...
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●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
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【站僕】摩檸Morning.
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整理自林清的參考書與一些自己理解的想法
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131.刀械許可證由何者印製? (A)內政部 (B)內政部警政署 (C)刑事警察局 (D)各地方警察局。
9.下列注音書寫成國字後,用法正確的是: (A)這是一家全市「ㄕㄡˇ」屈一指的海鮮餐廳:手 (B)餐廳用餐時間民眾大排長龍即可見一「ㄅㄢ」:班 (C)一道道美食送上,其香氣不禁令人「ㄕˊ」指大動:十 (D)老闆每天親自挑選新鮮食材,交「ㄉㄞˋ」師傅用心烹調:代
20.以下引號中之字義,前後相同者為: (A)「恥」學於師/不「恥」下問 (B)「微」指左公處/世衰道「微」 (C)「閹」然媚於世者/逆「閹」防伺甚嚴 (D)吾「業」是有年矣/傳道、受「業」、解惑
21. 已知兩鹽類 AgX 以及 AgY 皆難溶於水中並且擁有很接近的,而兩鹽類的共軛酸中,HX 的則遠大於 HY 的。請問 AgX 以及 AgY 在酸性水溶液中哪一個的溶解度較高? (A) AgX (B) AgY (C) 溶解度相同 (D) 無法判斷
25. 急救責任醫院 ( A 醫院 ) 目前因設備維護,無法提供嚴重外傷病人之必要處置,A 醫院的 後送醫院 ( B 醫院 ) 能提供該項服務。依據民國 102 年「緊急醫療救護法」及「緊急傷病 患轉診實施辦法」規定,下列何者最適當? (A) A 醫院應立即將病人轉診至 B 醫院,無需事先告知病人家屬轉診原因或取得其書面 同意,以爭取黃金救命時間 (B) A醫院應先對病人進行必要之穩定處置,說明原因並取得書面轉診同意,聯繫B醫院 進行轉診 (C) A醫院因設備故障及人力不足,可以直接拒絕收治該病人,並要求救護車將病人直接 送往B醫院 (D) A 醫院可直接將病人轉診至 B醫院,但B醫院有權視自身病人負荷量或人力狀況, 決定是否接受此轉診
甲、作文部分:(50 分) 世間任何的創造發明,莫不始於疑。牛頓思索著:為什麼蘋果往下掉, 而不往上飛?總結出「萬有引力」定律;愛因斯坦質疑牛頓力學在極端條 件下的普遍性,從而發展出「相對論」。這些質疑並非無的放矢,而是基於深入的觀察與邏輯推理。北宋理學家張載曾說:「觀書者,釋己之疑, 明己之未達,每見每知所益,則學進矣。於不疑處有疑,方是進矣。」鼓 勵學子勇於質疑既有觀點,才能不斷求新求進。處於資訊爆炸、假新聞充斥的時代,面對媒體報導、社交平台的訊息時,善用存疑的思維方式,能幫助我們小心求證,進而辨識錯誤或偏見,避免受到不實訊息的影響。 請以「存疑與求真」為題,作文一篇,申論其旨,並以親身經歷或見聞為例,抒發己見。(50 分)