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技檢◆造園景觀-丙級

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 601-650（2026/06/25 更新）#141363(50題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(三)（包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141362(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#141361(86題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141360(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141359(81題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(五)（包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141358(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#141357(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#141356(86題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（三）（包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學）#141355(80題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 501-550（2026/06/25 更新）#141354(50題)

40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案，能成功激勵的主要對象，不包括下列何者？ (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關

39. Porter 的競爭策略中，下列何者基本策略的重點在於開源？ (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略

38. 由企業獲利的觀點，下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )？ (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客

(b)依據(a)的結論，試檢定H0：μX = μY 與H1：μX ≠ μY。(5 分)

(b)試求X的平均數與變異數？(6 分)

(a)試求 A=？ (6 分)

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現代化理論1

描述：現代化理論

現代化理論2

描述：現代化理論

政府體制 最悠久

描述：政府體制

42. C 公司 X4 年底資產負債表中，有下列項目：(1)普通股股本為$800,000；(2)保留盈餘為$80,000；(3)普通股溢價發行 為$160,000；(4)股東捐贈資本為$10,000；(5)庫藏股票為$13,000；(6)資本公積—庫藏股票交易為$12,000；(7)應付股利為 $7,000。請問 C 公司在 X4 年底的股東權益總額應為多少？ (A) $1,030,000 (B) $1,039,000 (C) $1,042,000 (D) $1,049,000

12. 甲公司的營業模式係採分期付款方式銷售商品，X6 年初售出商品之帳款自 X7 年起分 4 年收 款，每年 1 月 1 日收款$500,000，有效利率為 5%。甲公司會計政策係以存續期間預期信用損 失衡量備抵損失，若評估預期信用損失率為 3%，則 X6 年底該應收分期款應分類為流動資產 之總帳面金額及攤銷後成本分別為何？ (A)$485,000 及$500,000 (B)$500,000 及$485,000 (C)$1,805,775 及$1,861,624 (D)$1,861,624 及$1,805,775

13. 甲公司 3 年前以$300,000 平價投資某債券，去年底因該債券投資的信用風險顯著增加，致使 其備抵損失餘額增加至$3,600，同時甲公司管理當局決定將債券投資的經營模式自攤銷後成 本衡量改變為透過其他綜合損益按公允價值衡量。假設重分類日該債券投資的公允價值為 $280,000，甲公司的重分類分錄不包括下列那一項？ (A)借記「其他綜合損益—透過其他綜合損益按公允價值衡量之債務工具投資未實現評價損益」 $20,000 (B)借記「金融資產重分類損失」$16,400 (C)貸記「其他綜合損益—透過其他綜合損益按公允價值衡量之債務工具投資備抵損失」$3,600 (D)貸記「按攤銷後成本衡量之金融資產」$300,000

(一)你如何判斷此一情境主要屬於「個人情緒問題」或「制度與治理失衡問題」？請說明你的判斷依據。(8分)

(二)在不立即調整人事的前提下，請說明你會優先採取的三項具體行動，並簡述其先後順序與理由。(9分)

(三)面對教師與家長兩種不同對象，你將如何分別說明學校課程方向， 以避免對立並維持校務穩定？(8分)