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33.第二審程序中,當事人原則上不得提出新攻擊或防禦方法。除非有下列何種情形,得以例外提出? (A)事實發生於第一審法院言詞辯論終結前者 (B)可歸責於當事人之事由,致未能於第一審提出者 (C)如不許其提出顯失公平者 (D)事實於法院並非顯著

16.在教育社會學中,衝突論(conflict theory)對學校教育所提出之核心批判為下列何者? (A)學校透過課程、評量與獎懲,再製社會階級結構與文化資本。 (B)學校提供人人公平且平等的成功機會,是社會流動的主要場域。 (C)學校文化是社會穩定共識之基礎,因此衝突應被排除於分析之外。 (D)學校以個體理性選擇為核心,並依其決策結果分配資源。

18.有關「動態評量」(Dynamic Assessment)的敘述,下列何者正確? (A)採用「測驗-教學-再測驗」模式 (B)嚴禁主試者與被試者互動 (C)只記錄最後的結果分數 (D)基於皮亞傑(Piaget)的認知階段論

19.某教師在教授「光學」單元後,發現學生仍有錯誤概念,於是調整下一單元的教學順序,這屬於課程發展中的何種 課程? (A)顯著課程 (B)潛在課程 (C)運作課程 (D)懸缺課程

17 關於第三審訴訟程序,下列敘述何者正確? (A)被上訴人於第三審訴訟程序終結前,得提起附帶上訴 (B)上訴人得於提起上訴狀後 20 日內提出未經第二審法院斟酌之證據 (C)當事人於第三審訴訟程序中始為時效抗辯,第三審法院不得斟酌 (D)當事人於第三審訴訟程序,不得合意停止訴訟程序

22 下列何者非撤銷假扣押裁定之原因? (A)假扣押原因消滅 (B)債權人未於限期期間內提起本案訴訟 (C)債權人聲請 (D)債務人受本案敗訴判決確定