最新資料

環境化學與環境微生物學

行政法與刑事訴訟法

甲單元： 基本統計 45% 管制圖與製程管制 40% 品管七手法 15%

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

25. 關於朗讀流暢性的評量作法下列哪一個是錯誤的? (A) 記錄學生讀錯的字，包括:超過3秒未讀出來的字 (B) 遇到學生不會讀的字需等待他讀出來，並記錄等待的秒數 (C) 重複朗讀的字不列入計算 (D) 以一分鐘正確和錯誤認讀的字數來獲得流暢性結果

24. 吳老師想要設計聲韻覺識的課程，下列四種課程主題依據兒童發展的先後順序，應該要如何安排? 甲、可以把ㄅㄚ替代成ㄏㄚ；把ㄌ一ˋ增加ㄌㄧㄤˋㄌㄧㄥˋ。 乙、聽到ㄅㄚ可以分割成ㄅ、ㄚ；聽到留可以分割成ㄌ一ㄡˊ。 丙、聽到三隻小豬可以分割成三、隻、小、豬四個字的音。 丁、聽到豹爸爸愛爬樹，可以說出具有ㄚ的字或具有相同首音的字。 (A)丙丁乙甲　(B)丁丙甲乙　(C)丙乙丁甲　(D)丁丙乙甲

23. 針對我國法規對個別化教育計畫的評量規定，下列何者為誤? (A) 學年和學期目標皆需要有具體的評量方式 (B) 只有學期目標才有具體的評量實施 (C) 可以透過正式和非正式評量取得學生的基本能力 (D) 擬定行為功能介入方案之前要先實施行為功能評量

3. 請依據Reeve (2005)的理論，說明人類有哪三類的心理需求(10分)？再依據這三類心理需求，為資優生建立一個引發動機的學習環境(10分)。

2. 請以自我管理策略為例，說明如何教導注意力不集中的學生，解決上課不專心的行為問題。(20分)

B. 重疊式課程(overlapping curriculum)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

清虛熱藥

課程：中藥學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：清熱藥

方劑

課程：中藥學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：方劑

注射劑與透析液112～115

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-2)
章節：注射劑與透析液之調製

56.下列何者最不可能造成甲狀腺功能亢進？ (A)葛瑞夫茲病（Graves' disease） (B)橋本氏甲狀腺炎 (C)服用過量含碘物質 (D)甲狀腺癌

74.一位女性病患右側甲狀腺及右下邊脖子淋巴腺無痛性腫大，其右側甲狀腺灰階及彩⾊杜卜勒超音波檢查如 圖，最可能的診斷為何？ (A)甲狀腺炎（thyroiditis） (B)甲狀腺乳突狀癌（papillary carcinoma） (C)甲狀腺瘤（adenoma） (D)良性多發性結節（nodular goiter）

10. 警察職權行使法第28條關於處理「新興危害」之規定，下列何者不正確? (A)「新興危害」不包含個人財產危害狀況 (B)警察得行使本法規定之職權或採取其他必要之措施 (C)警察應遵守「警察補充性原則」 (D)警察之介入應以其他機關就該危害無法或不能即時制止或排除者為限

8 依現行法規定，關於衛生福利部中央健康保險署（下稱健保署），下列敘述何者正確？ (A)健保署為二級機關 (B)健保署之組織，應以規程定之 (C)健保署為行使公權力之行政機關 (D)健保署北區業務組為四級機關

111. 水利法水為天然資源屬於國家所有，所稱主管機關，在中央為 (A)交通部 (B)工程會 (C)內政部 (D)經濟部。

112. 市區道路主管機關，在中央為 (A)交通部 (B)工程會 (C)內政部 (D)經濟部。