最新資料

乙單元： 抽樣計畫 25% 檢驗與測試 15% 品質概念 60%

術科（造形與表現）

船藝學

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：貨物作業概要#145354(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#145310(45題)

115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題：銀行內部控制與內部稽核（消費金融類）#145296(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題：銀行內部控制與內部稽核（一般金融類）#145295(80題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：理賠醫務常識#145293(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：理賠理論與實務#145290(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險財務管理#145289(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：核保醫務常識#145288(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：核保理論與實務#145287(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險數學#145286(50題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

新多益必考片語

課程：考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic
章節：新多益必考片語

描述：1.老師影音 2.即測即評 3.抓重點嚴選:重要單字+考題

清潔

描述：清潔

gg

描述：ff

30 下列何者非屬行政執行法上拘提之法定要件？ (A)顯有逃匿之虞 (B)經合法通知，無正當理由而不到場 (C)行政執行分署命提供相當擔保，限期履行，屆期不履行亦未提供相當擔保 (D)拒絕報告財產狀況

44 關於行政訴訟之審級制度，下列敘述何者錯誤？ (A)行政法院分地方法院行政訴訟庭、高等行政法院及最高行政法院等三級 (B)行政訴訟採二審制；第一審為事實審，第二審為法律審 (C)通常訴訟程序事件以高等行政法院為第一審，並得上訴至最高行政法院 (D)交通裁決事件訴訟程序以地方法院行政訴訟庭為第一審，可直接上訴至最高行政法院

40 「許多城市大張旗鼓的鼓勵觀光旅遊、美食祭、彩繪城市、伴手禮比賽等，活動五花八樣，官員絞盡 腦汁，雖然熱鬧滾滾的招來許多觀光客，卻打擾了本來就在城市裡慢活的市民。其實，就把道路整平、 路樹種好，騎樓不要崎嶇不平，用心維護古蹟，讓老屋、舊社區活化，形成一種生活氛圍，年輕人自 然就會回流了。」根據上文，下列選項何者為真正能夠吸引年輕人回流的條件？ (A)發展永續的觀光產業 (B)安排更多熱鬧的活動 (C)尊重在地市民的意願 (D)打造宜居的生活場域

12. 下列何者具有母法與子法的關係？ (A) 消費者保護法與消費者保護法施行細則 (B) 民法與民事訴訟法 (C) 公司法與證券交易法 (D) 刑法與陸海空軍刑法

13. 關於工資之給付，下列敘述何者錯誤？ (A) 工資應全額直接給付勞工，雇主不得代扣任何費用 (B) 雇主不按期給付工資者，主管機關得限期令其給付 (C) 除當事人有特別約定或按月預付者外，工資應定期發給 (D) 基於習慣或業務性質，工資得於勞動契約內訂明一部以實物給付之

14. 司法院釋字第 792 號解釋謂：「前開條文構成要件中所稱之『販賣』一詞，根據當 前各版本辭典所載，或解為出售物品，或解為購入物品再轉售，無論何者，所謂 販賣之核心意義均在出售，均非單指購入物品之行為。」是屬於何種法律解釋方 法？ (A) 文義解釋 (B) 歷史解釋 (C) 體系解釋 (D) 目的解釋