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教育行政學研究(包括主要教育法規)
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115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:管理學(包括策略規劃與計畫管理)#142293(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:分析化學#142292(8題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:資通網路與安全概要#142291(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:工業管理#142290(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光日語):觀光日語#142289(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政:心理學#142288(4題)
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40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時,應予拖吊、移置、保管、處理外,並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6
39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者,自被查獲日起_____年內,不得參加該類證照之考驗或檢定,並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5
38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時,同向前方_______內有車輛行駛,不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非
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3. Individual quick freezing
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【站僕】摩檸Morning.
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23.關於生涯建構系統評量,下列敘述何者錯誤? (A)生涯建構系統的理論以個人建構理論為依據 (B)建構是兩級的,稱為建構極,產生建構的要件必須至少是三種 (C)個案所產生的建構即是生涯諮商的目的,因為產生的建構可以說明其生涯認知內涵 (D)一般學者以認知複雜度作為「認知分化性」的指標;認知分化性高者,其認知建構中的階層較為複雜
15 在我國境內無分支機構的國外影片事業,其營利事業所得額係以其營業代理人出租影片收入的多少百分 比認列? (A) 45% (B) 50% (C) 55% (D) 60%
351.駕駛執照受吊銷、註銷或吊扣處分時應如何處理:(A)沒有規定(B)應將駕駛執照繳回當地公路監理機關(C)繳交警察機關。
352.駕駛人駕車肇事,雖無人受傷或死亡,卻未依規定處置且逃逸者,除處罰鍰外,並:(A)吊扣行車執照(B)吊扣駕駛執照(C)吊銷駕駛執照。
26.假設中央銀行認為新臺幣之幣值被低估,而擬藉由沖銷式外匯干預(sterilization foreign exchange intervention)使臺幣 升值,則央行可以採取的作為是下列何者? (A)買進外幣並賣出等額政府公債 (B)賣出外幣並買進等額政府公債 (C)買進外幣並買進等額政府公債 (D)賣出外幣並賣出等額政府公債
27.到期期限一樣的政府公債及公司債,當公司倒帳風險上升時,對公司債需求_____,對政府公債需求_____,兩者產生的利率差距稱為_____。 (A)減少;增加;市場風險溢酬 (B)增加;減少;流動性風險溢酬 (C)減少;增加;信用風險溢酬 (D)增加;減少;期間風險溢酬