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115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:英文#144542(43題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144541(9題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:統計學#144540(8題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)#144539(23題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法)#144538(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:經濟學#144536(33題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:會計學概要#144535(25題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:計算機概要#144534(40題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:經濟學#144533(10題)
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40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時,應予拖吊、移置、保管、處理外,並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6
39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者,自被查獲日起_____年內,不得參加該類證照之考驗或檢定,並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5
38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時,同向前方_______內有車輛行駛,不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非
最新申論題
4. Plasma sterilization
3. Individual quick freezing
2. Climacteric fruit
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藥理學
講師:
小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
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寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
簡介:
本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
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4-3嘔吐 、 便秘與腹瀉
課程:
藥物治療學
章節:
四、消化系統及肝臟疾病
4-4肝炎及肝硬化
課程:
藥物治療學
章節:
四、消化系統及肝臟疾病
4-5其他消化系統及肝臟疾病
課程:
藥物治療學
章節:
四、消化系統及肝臟疾病
最新討論
48 下列何者不屬於政府委託民間團體行使公權力的樣態? (A)私立大學授予學位 (B)民間汽車業者代辦定期汽車檢驗 (C)財團法人海峽交流基金會辦理文書驗證 (D)政府出資委託民間團體經營幼兒園
34. B 公司 X2 年度銷貨收入總額 $600,000,銷貨退回 $20,000,銷貨毛利率為 20%,進貨 $800,000,進貨運費 $10,000,進貨退出與折讓 $10,000,期末(X2 年底)存貨餘額為期初(X2 年初)存貨的 1.5 倍,則 X2 年底期末存貨餘額為何? (A) $1,584,000 (B) $1,340,000 (C) $1,150,000 (D) $1,008,000
35. A 公司採用永續盤存制之先進先出法計算期末存貨,X6 年初有草莓果乾共 500 包,每包成本 $16。同年 3 月中旬進貨 800 包,每包成本 $18,5 月下旬出售 900 包,每包售價 $20,7 月上旬進貨 1,000 包,每包成本 $21,10 月下旬出售 700 包,每包售價 $22,則 X6 年度的銷貨成本為何? (A) $28,700 (B) $29,600 (C) $31,280 (D) $32,240
23具泰雅族原住民身分之某甲被非原住民之某乙收養,並改從養父某乙之漢人姓氏。某甲成年後欲申請回復原住民身分,並以生母之阿美族文字並列其族語傳統名字。依現行法規,下列處置何者錯誤?(A)某甲得單獨依個人意願,不經養父母同意,向戶政事務所申請回復原住民身分(B)某甲在申請回復泰雅族身分時,得一併申請以阿美族文字並列生母所屬原住民族之傳統名字(C)某甲若欲以阿美族文字為本名登記,得單列表列原住民族文字,無須附加中文姓名(D)某甲回復原住民身分後,仍維持養父某乙之漢人姓氏,不符合現行取得原住民身分之要件
24下列何者最符合原住民族教育法所稱「原住民族學校」?(A)原住民學生達一定比例的學校(B)設於原住民族地區的任何學校(C)完全教授族語的推廣機構(D)原住民族知識體系為主,依該民族教育哲學與目標實施教育的學校
25憲法法庭111年憲判字第4號判決就原住民身分法舊有「原住民與非原住民結婚所生子女,從具原住民身分之父或母之姓或原住民傳統名字,取得原住民身分」之規定,其審查結論為何?(A)合憲,因有助於促進原住民文化認同(B)合憲,但須提高改姓之申請門檻(C)違憲,因原住民身分應完全取消血統或文化連結之要求(D)違憲,因該規定以「姓名」作為身分認同之強制表徵,未必能真正促進文化認同,且造成種族與性別上之不平等對待,牴觸身分認同權及平等權