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IC3◆計算機基礎Computing Fundamentals
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115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全管理#142219(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:航海學#142218(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師:建管行政#142217(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品微生物學#142216(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:公共衛生學#142215(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:水質檢驗#142214(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師:食品風險分析與管理(包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用)#142213(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師:查驗登記審查相關法規#142212(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:太陽系#142211(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:運輸學與運輸工程#142210(6題)
最新試題
30. 下列敘述何者正確? (A)運動技能經過學習會有進步與停滯的現象,此現象稱為高原現象 (B)一般來說,動作技能練習初期進步較大,藉由適當休息會有明顯進步 (C)運動技能學習不需要認知活動 (D)動作技能學習的重要元素是練習與訓練。
29. 下列何者不是改善心肺耐力的訓練原則? (A)為避免運動傷害運動時間最好不要超過20分鐘 (B)運動頻率應該要視個人體能狀況而定 (C)運動時強度至少要中等強度以上 (D)有節奏且持續的運動。
28. 依練習時間分配之學習方法分為集中練習與分散練習,下列敘述何者正確? (A)集中練習主要適用於學習動機不高的學生 (B)分散練習則是用於複習已習得的動作技能 (C)集中練習主要是想要模擬比賽的疲勞狀態 (D)分散練習適合注意力較高的學生。
最新申論題
2. 差異化教學是指教師能依據學生的個別差異和需求,調整教學內容、教學進度和評量方式,以提升學生學習效果,並引導學生適性發展。請說明差異化教學的要素、內涵及教師的角色?並具體提出體育教學的有效策略來滿足學生的個別需求?
二、問答題1. 志銘參加學校舉辦的校外登山健行活動,在剛抵達目的地時,志銘突然覺得頭昏、胸口緊悶,接著隨即倒地不醒人事;如果這是您所負責的活動,這時您在現場會如何進行緊急處理呢?
2.請舉出一個你所知道的實證心理治療模式,說明其適用對象、主要治療理論與架構為何?以及所採取的技術有哪些(15分)?
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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憲法訴訟法
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憲法訴訟法
不動產經紀相關法規概要_歷題113年
描述:
一、 依不動產經紀業管理條例規定,不動產經紀業應於營業處所明顯之處,揭示那些文件?那一文件代銷經紀業不...
公司帳面<銀行對帳單
描述:
未兌現支票是 公司已開出支票支付貨款,並在帳面上減寄存款,但持票人尚未向銀行兌現 會導致公司端,已扣款...
最新討論
22.下列選項「」內的注音,何者正確? (A)濫「竽」充數:ㄩˊ (B)詭「譎」多變:ㄐㄩˊ (C)如法「炮」製:ㄆㄠˋ (D)「愀」然變色:ㄑㄧㄡ
23.「君子以文會友,以友輔仁」可見朋友相處宜: (A)一起佚遊與宴樂 (B)多結交巧言令色的朋友 (C)切磋問難,規過勸善 (D)以德報德,以直報怨
50. 以下何者不是十二年國民基本教育總綱在國中階段的課程設計項目: (A) 學校在彈性學習課程裡,可以設計類似高中的選修課程提供學生依興趣及能力分組選修 (B) 社會領域在國中階段不必每學期都修習 (C) 協同教學可以在彈性學習課程也可在領域學習課程實施 (D) 各領域/科目課綱的學習重點包含核心素養與學習表現
44.辦理放款定價,應以合理收益為原則,考量市場競爭,得將下列何者作為放款定價減項評估之因素? (A)客戶整體貢獻度 (B)客戶是否提供十足擔保 (C)客戶繳息紀錄是否正常 (D)是否有同業在爭攬此客戶
45.銀行法所稱同一關係人之範圍,不包括下列何者? (A)本人 (B)配偶 (C) 3 親等以內之血親 (D)本人或配偶為負責人之企業
46.營業單位對於已屆承諾動工期限而尚未動工興建之購地放款案件,每次受理申請展延動工期限時,應按借款額度計算至少收回多少本金,及借款利率應按原借款利率至少再加年利率多少(累計)計息? (A) 0.5 成(含)以上、0.125%(含)以上 (B) 0.5 成(含)以上、0.25%(含)以上 (C) 1 成(含)以上、0.125%(含)以上 (D) 1 成(含)以上、0.25%(含)以上