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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#144508(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：流行病學與生物統計學#144507(4題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國際關係與國際現勢#144506(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：行政學概要#144505(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警：行政法概要#144504(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#144503(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：外交實務英文寫作#144502(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政：行政法#144501(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

30. 下列敘述何者正確？ (A)運動技能經過學習會有進步與停滯的現象，此現象稱為高原現象 (B)一般來說，動作技能練習初期進步較大，藉由適當休息會有明顯進步 (C)運動技能學習不需要認知活動 (D)動作技能學習的重要元素是練習與訓練。

29. 下列何者不是改善心肺耐力的訓練原則？ (A)為避免運動傷害運動時間最好不要超過20分鐘 (B)運動頻率應該要視個人體能狀況而定 (C)運動時強度至少要中等強度以上 (D)有節奏且持續的運動。

28. 依練習時間分配之學習方法分為集中練習與分散練習，下列敘述何者正確？ (A)集中練習主要適用於學習動機不高的學生 (B)分散練習則是用於複習已習得的動作技能 (C)集中練習主要是想要模擬比賽的疲勞狀態 (D)分散練習適合注意力較高的學生。

5. A beam is subjected to two concentrated loads as shown in Fig. 5. Determine the distance a as a function of the beam’s length L for locating the roller support so that the moment in the beam at B is zero. (20%)

4. The state of stress at a point in a member is shown in Fig. 4. Determine the stress components acting on the inclined plane AB. (20%)Fig. 4

3. Fig. 3 shows a pentagon. Determine the moment of inertia of the shaded area about the y axis. (20%)

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

高中公民

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國中英文

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公共行政學：修正時期（傅麗德、巴納德、馬斯洛、麥克葛雷格）、二因子理論、霍桑實驗、（後）人群關係學派

描述：巴納德：動態平衡、主管的功能、無異議區域、權威接受論（五張） 二因子（激勵保健）理論：三張 霍桑實驗...

公共行政學：治理（彼得斯、公私協力、第三者政府、網絡、全球治理）

描述：彼得斯：彈性化政府、政府未來治理（兩張） 公私協力：網絡治理、新公管（三張） 其餘共四張：兩種途徑治...

行政法：地制法、罰法、公物法、公務人員的救濟（申訴、再申訴 vs 復審＞行政訴訟）

描述：地制法：四張 罰法：三張 總論：一張 公物法：一張 公務人員的救濟：十二張 （管理措施：一律申訴、再...

31. 下列哪一項對於創造性思考的敘述是錯的？ (A) 創造在行為上通常具有變通、獨特、流暢的能力 (B) 如果問題的性質與需要的方法均不清楚，這時候通常需要的思考叫做創造性思考 (C) 創造時必須思考，但思考未必能創造 (D) 創造力成通常可分為潛伏期、準備期、豁朗期、驗證期

37. 依據國民中學學生學習扶助相關規定，下列何者的敘述是錯的？ (A) 針對國文、英語、數學、社會四科目學習低成就學生，及早即時施以學習扶助 (B) 學習扶助可以提升學生學習效能，確保學生基本學力  (C) 學習扶助可以落實教育機會均等理想，實現社會公平正義 (D) 對於需要進行學習扶助的學生，學校校長須召集相關處室成立「學習輔導小組」

43. 依據國家教育研究院所公布《素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題》文件，以下素養導向紙筆測驗之相關概念與 實施，何者錯誤： (A) 素養導向試題命題強調真實的情境與真實的問題 (B) 推動素養導向評量的意義在於取代基本知識與能力的測驗 (C) 相較於傳統試題，素養導向試題題目通常會比較長，但經適當設計也可以利用簡短或少量的訊息，引發核心素 養的練習 (D) 知識、理解、技能常被視為應用的基礎，因此在學科評量不一定完全採素養導向的情境題。

19. 關於期間，下列敘述何者錯誤？ (A)行政處分確定日起 5 年內未開始執行者，不得執行 (B)人民公法上之請求權，除法律另有規定外，因 10 年間不行使而消滅 (C)原處分機關廢止授益行政處分，應於知悉廢止原因時起 2 年內為之 (D)行為人違反行政法上義務之行為終了時起經過 3 年，裁處權消滅

2.本行理財業務人員或金融諮詢專員擔任諮詢之交易，應由營業單位另指派快速櫃台或一般櫃台辦理記帳、核印及現金收付等工作。(A)O(B)X

4.本行理財業務客戶資料表(KYC 表)於三個月內若有異動兩次以上之情形，理財作業主管應先與客戶確認變更原因後始得於財富管理系統審核放行。(A)O(B)X