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國際海洋法及人權法
研究所、轉學考(插大)◆資訊管理導論
研究所、轉學考(插大)◆資訊科技概論
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:管理學(包括策略規劃與計畫管理)#142293(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:分析化學#142292(8題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:資通網路與安全概要#142291(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:工業管理#142290(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光日語):觀光日語#142289(5題)
最新試題
50. 中國傳統木造建築中,位於柱頭之上、具有傳遞屋頂荷載並具裝飾與彈性避震原理的獨特交疊構件為: (A) 斗拱 (B) 瓜柱 (C) 椽子(D) 額枋
49. 進行古蹟結構安全評估時,為了不破壞古蹟本體,常使用「非破壞性檢測(NDT)」。下列何者不屬於非破壞性 檢測技術? (A) 超音波檢測木材內部空洞 (B) 鑽心取樣法破壞性壓碎試驗 (C) 紅外線熱顯像儀檢測牆體滲水與空鼓 (D) 微透氣鑽孔阻抗分析(微鑽阻力)
48. 傳統洗石子(或石子漿)工法在修復時,若要調配出與日治時期相同的面層質感,除了石礫(骨材)粒徑與顏 色外,最核心的拌和材料通常是? (A) 樹脂膠水 (B) 石膏粉 (C) 快乾環氧樹脂 (D)白水泥或普通波特蘭水泥混合適當白石粉/色粉
最新申論題
5. Draw the shear force and bending moment diagrams for the beam in Fig. 2. (20%)
4. The members of the truss in Fig. 1 have equal cross-section areas A=400 mm2. The suspended mass is m=3400 kg. What are the normal stresses in the members?(20%) Fig. 1
3. Determine the normal (σ) and shear (τ) stresses on the element shown below by using Mohr’s circle. Show these stresses on sketches of properly oriented elements.(20%)
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
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邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
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5等地政筆記
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針對稅率、比例等規律整理
最新討論
28 下列何種情形並未違反處分權原則之要求?(A)原告於第一審法院判決前合法撤回訴訟,其後第一審法院仍為本案判決(B)原告與被告於第一審法院為本案判決前成立訴訟上和解,第一審法院就該訴訟不再作成本案判決(C)第三審法院得於上訴聲明範圍外為判決(D)被告已於第一審為訴訟標的之認諾者,第一審法院仍為被告勝訴之本案判決
887. (A)遵行方向。(B)救護站(C)岔路。
888.汽車於國道高速公路發生事故或其他緊急情況無法繼續行駛時,如車輛無法滑離車道,除顯示危險警告燈外,為防範二次事故,應於車輛後方多少公尺處設置車輛故障標誌?(A)30至50公尺。(B)50至100公尺。(C)100公尺以上。
889.在國道發生輕微擦撞事故(無人傷亡),當事人下列作為何者正確?(A)為處理人員蒐證、調查之需,應保留現場,直到警察抵達才可移動。(B)拍照錄影後應儘速將車移置安全處所。(C)在車道上放置車輛故障標誌後,等待警察到場處理。
15 赫胥(Hirschi,1969)的社會鍵理論認為,個人之所以不犯罪,是因為其與社會之間存在社會鍵結; 20650當這些鍵結薄弱或斷裂時,犯罪或偏差行為即較可能發生。以下何者不是其所主張的社會鍵?(A)信任(trust) (B)承諾(commitment)(C)參與(involvement) (D)信念(belief)
16 甲因參與偷竊、霸凌與違規行為遭學校輔導。輔導過程中,甲分別說出以下五句話:①「我本來 不想做,是朋友一直逼我,我如果不去就會被排擠。」②「只是拿店家幾個小東西而已,店家那麼大,根本沒什麼損失。」③「那個人平常也常欺負別人,這次被我們教訓只是剛好而已。」④「老師自己也偏心、學校也不公平,憑什麼只處罰我們?」⑤「我這樣做是為了幫兄弟出氣,朋友有事本來就不能不管。」根據賽克斯(G. Sykes)與馬札(D. Matza)1970 年所提的五種中立化技巧,與前述五句話相配對,下列何者正確?(A)①否定被害者、②訴諸更高忠誠、③否定責任、④否定損害、⑤譴責譴責者(B)①否定損害、②否定責任、③譴責譴責者、④訴諸更高忠誠、⑤否定被害者(C)①訴諸更高忠誠、②否定被害者、③否定損害、④否定責任、⑤譴責譴責者(D)①否定責任、②否定損害、③否定被害者、④譴責譴責者、⑤訴諸更高忠誠