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教甄◆園藝科
聽覺與平衡系統之創健與復健學
教甄◆多媒體設計科
最新試卷
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試英文):外國文(英文)#143437(42題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組:結構設計(包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計)#143436(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組:審計學#143435(8題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:英文#143434(20題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#143433(30題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組、財經實務組:中級會計學#143432(14題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別:英文#143431(20題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:程式語言#143430(17題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別:綜合法政知識(包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係)#143429(30題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員:心理及教育統計學#143428(14題)
最新試題
50. 在鋼筋混凝土梁中,鋼筋主要負責承受何種應力? (A) 壓應力 (B) 拉應力 (C) 扭應力 (D) 剪應力
49. 依據規範,混凝土的抗壓強度 fc′ 是指圓柱試體養護多少天的強度? (A) 7 天 (B) 14 天 (C) 28 天 (D) 56 天
48. 鋼筋的彈性模數 Es 約為多少 kgf/cm²? (A) 1.5 x 10⁵ (B) 2.8 x 10⁵ (C) 4.2 x 10⁵ (D) 2.04 x 10⁶
最新申論題
5.親擇(kin selection)(5分)
4. Shannon's diversity index (5分)
3. abundance species (5分)
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
國中會考國文
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
基本電學
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最新主題筆記
幼兒園教檢/教甄-教育哲學總整理表格
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整理出各主義的主張、重點
筆記二
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筆記二
教甄/教檢 必讀 教育心理學-皮亞傑發展階段論
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皮亞傑的發展階段外論
最新討論
57.一位65歲女性,40年前生產時有大出血,這次因為泌尿道感染、發燒、意識不清被送來急診。她血 壓為85/45 mmHg,心跳每分鐘125下,對於大量靜脈輸液灌注與升壓劑反應不良,其血鈉亦過低, 強烈懷疑有腎上腺機能不足的危症(adrenal crisis)。此刻下列何種診治最合適? (A)立刻抽血測量ACTH和cortisol,等待檢查結果,確定異常再給與hydrocortisone治療 (B)抽血測量8AM和4PM的ACTH和cortisol,等待檢查結果,確定異常再給與hydrocortisone治療 (C)立刻抽血送ACTH和cortisol檢驗,一抽完血不等待檢驗結果,就給與hydrocortisone治療 (D)立刻進行cosyntropin test(即ACTH stimulation test),等待檢查結果,確定異常再給與 hydrocortisone治療
18關於公物之敘述,下列何者錯誤?(A)公物得經由主管機關提供公用之法律行為而成立(B)公共用物之一般使用無須經許可(C)公物亦得專供行政機關公務使用(D)關於公物使用之爭議,不得提起行政救濟
686. 本標誌為(A)警告標誌。(B)車輛故障標誌。(C)施工標誌。
687. 本標誌為:(A)地名里程指示。(B)方向里程指示。(C)地名方向指 示。
688. 指示(A)高速公路出口。(B)高速公路服務區。(C)高速公路指引。
12 關於詐欺犯罪之成因,下列那一個說明是從「社會解組」的角度觀察? (A)詐欺犯罪主要來自行為人先天具有欺騙性人格或生理缺陷,因此防治重點應放在早期醫療篩檢、人格矯正與個別心理治療,而非社區環境或社會網絡之重建(B)詐欺犯罪主要是因為刑罰過輕,行為人經理性計算後認為犯罪利益高於犯罪成本,因此防治重點應完全放在提高刑度與加重處罰,不必處理社區失序或人際連結薄弱問題(C)詐欺犯罪主要是因為被害人貪心或警覺性不足,因此只要加強被害人教育即可根本消除詐欺犯罪,至於犯罪人所處社區、家庭、同儕與地方社會控制能力則與詐欺成因無關(D)詐欺犯罪可能與社區人口流動高、鄰里關係疏離、社會控制薄弱、正式與非正式支持系統不足有關;當個人缺乏穩定社會連結與合法機會時,較容易被詐欺集團吸收或容忍詐欺活動存在