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資訊系統規劃與管理(含系統分析與設計、資料庫系統)

工程力學(含流力學)

電力系統與電路學

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

25. 下列化合物中存在氫鍵的是？ (A) \( \text{H}_3\text{BO}_3 \) (B) \( \text{H}_2\text{S} \) (C) \( \text{C}_2\text{H}_6 \) (D) \( \text{HCl} \)

24. 下列分子中存在鍵的是？ (A) COCl2 (B) O3 (C) SO2 (D) 三種分子都有

23. 下列原子軌道重疊時，能形成鍵的是？ (A) 只有 Py 與 Py (B) 只有 Pz 與 Pz (C) 只有 dxy 與 Py (D) 上述三種情況都能

(D) Photon detectors were used in UV-Vis spectrophotometer while thermal detectors were used in IR spectrometer.(5分)

(C) Atomic spectra are line spectra while molecular spectra are band spectra. (5分)

(B) If phenol and toluene were separated by applying reversed-phase liquid chromatography, which one would be eluted first, why? (4分)Explain why.

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

公民國二下第五章

描述：字很醜請見諒?

題目

描述：錯題

生態系

描述：生態系整理

76 配戴活動局部義齒後，試問下列那兩種甘迺迪分類的患者其口腔組織最容易隨著時間而改變？ (A)甘迺迪第一類及第三類 (B)甘迺迪第二類及第四類 (C)甘迺迪第一類及第四類 (D)甘迺迪第一類及第二類

2.棧板規格的常用標準可分日規與歐規兩種，下列何者不是棧板的標準規格 ？ (A)
80cm × 120cm (B) 100cm × 120cm (C) 100cm × 100cm  (D)110cm × 110cm

36 甲男、乙女結婚後未約定夫妻財產制。甲、乙離婚時，均無婚前財產。甲之婚後財產，包括存款30萬元，負債40萬元。乙之婚後財產，包括存款10萬元，負債2萬元。甲得向乙請求多少剩餘財產差額分配？(A)4萬元(B)8萬元(C)9萬元(D)甲不得向乙請求

3.引起鮮味(umami)感覺的主要化學物質為下列何者？ (A)檸檬酸(citrate) (B)麩胺酸(glutamate) (C)脂肪酸(fatty acid) (D)馬錢子鹼(strychnine)

4.由卵母細胞(oogonia)變成初級卵母細胞(primary oocytes)，通常發生於何時？ (A)出生前 (B)幼兒時期 (C)青春期 (D)成年期

39.關於表達性語法評估方式，下列敘述何者錯誤？ (A)句子仿說：兒童在聽完某段話語後複述整個句子 (B)重組：請兒童根據所提供的詞彙，組合成為一個合乎語法的句子 (C)蒐集兒童自發性語言樣本：計算連接詞、量詞、代詞等錯誤使用 (D)聽話表演：請兒童聽了某句話語之後，用玩偶演出語句中的動作