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技檢◆家具木工-丙級

技檢◆工業配線-甲級

身心障礙◆行政學

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

50.依政府支出憑證處理要點，各機關審核支出憑證時，下列何者非屬應簽名之人員？(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人

49.依政府支出憑證處理要點，若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者，支出之經手人應開立何種文件取代？(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表

48.依內部審核處理準則，各機關會計人員審核會計報告，下列何者非屬應注意事項？(A)會計報告之編送期限，是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次，盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號，其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正，是否依照規定辦理

(四)在其他條件不變下，該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數，以下四捨五入)？(5 分)

(三)該專案之淨現值(NPV)，並判斷是否應接受該投資案。(4 分)

(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

命令的法定名稱

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 中央法規的制定、修正與廢止

描述：學習重點 熟記中央法規標準法第3條所列的七種命令名稱：規程、規則、細則、辦法、綱要、標準、準則。 區分...

命令名稱與規範功能

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 中央法規的制定、修正與廢止

描述：學習重點 熟記中央法規標準法第2條的四種法律名稱與第3條的七種命令名稱，兩者不可混用。 掌握命名判斷：...

法律、命令與地方規範的制定主體

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 中央法規的制定、修正與廢止

描述：學習重點 分清楚制定、公布、發布、副署與核定。法律由立法院通過、總統公布，並經行政院院長副署。行政命...

40. 經證交所列為處置證券，並以人工管制之撮合終端機執行撮合作業者，該撮合作業約幾分鐘撮 合一次？ (A)1 分鐘 (B)3 分鐘 (C)5 分鐘 (D)10 分鐘

42. 逐筆交易制度中，若委託不能全部成交時，則全數取消不予成交，此委託方式為？ (A)ROD (B)IOC (C)FOK (D)ICO

12.有關慢性阻塞性肺疾病患者，呼吸肌肌力或耐力訓練之敘述，下列何者錯誤？ (A)呼吸肌的肌力，臨床上常用最大吸氣壓（）來代表 (B)呼吸肌的耐力，肺功能測試中測得之最大自主通氣量（MVV）是常用的指標 (C)呼吸肌的肌力訓練，阻力採最大吸氣阻力的60% (D)呼吸肌的耐力訓練，可採60%最大自主通氣量（MVV）的強度

31 下列各類建築的空調系統設計，那一種節能敘述錯誤？(A)大型博物館建築搭配儲冰系統，主要可利用夜間離峰電價，達到大幅降低耗能之目的(B)大學學生宿舍的空調系統設計，應優先採用分離式空調系統，以達獨立操作管控之目的(C)上下班一致且滿載使用的辦公建築，應優先採用中央空調系統，可達節約能源之目的(D)住宅空調系統應優先採用 CSPF 高的變頻空調系統，以達節約能源之目的

67.給定右側函式 f( )，當執行f(10)時，最終回傳結果為何？[APCS114](A)1 (B)3840(C)-3840(D)執行時導致無窮迴圈，不會停止執行

68.給定右側函式 f( )，已知 f(14)、f(10)、 f(6)分別回傳 25、18、10，函式中的 (?) 應為下列何者？[APCS114](A) (n+1)//2 (B) n//2 (C) (n-1)//2 (D) (n//2)+1