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研究所、轉學考(插大)◆國際經貿法

研究所、轉學考(插大)◆競爭法與智慧財產權法

研究所、轉學考(插大)◆稅法

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題：農田水利概論與相關法規#144182(50題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題：法學緒論#144181(35題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題：公文#144180(1題)

115年 - 114 中華民國家庭牙醫學會_家庭牙醫學科專科醫師試題#144159(100題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題：邏輯推理#144158(15題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題：英文#144157(20題)

115年 - 115 臺灣土地銀行年新進人員甄試試題_五職等／證券業務人員、五職等／客服專業人員、七職等／電子金融-數據分析人員、七職等／高資產財管業務企劃人員、七職等／財務金融人員、七職等／建築工程人員、七職等／機電工程人員、七職等／環境管理人員、一般金融人員：國文#144156(2題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_職等／甄試類組：五職等／證券業務人員、 五職等／客服專業人員、 五職等／一般金融人員 :綜合科目【含會計學概要、貨幣銀行學概要、票據法概要】#144010(70題)

115年 - 115 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署_自辦在職進修訓練甄試參考試題#144003(10題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（韓語）、專用制外語導遊人員（韓語）：外國語（韓語）#143973(80題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

親屬稱謂與死亡婉辭

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 文化常識：稱謂、借代與時令器物

描述：學習重點 辨識「崩殂、見背、親不待」等死亡婉辭，並與描寫衰老、青春消逝的語句區分。 掌握稱謂的三個判...

文化借代、天文代稱與方位五行

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 文化常識：稱謂、借代與時令器物

描述：學習重點 掌握職業與身分代稱：分辨岐黃、丹青、梨園、西席、簪組等詞，避免依字面猜義。 依上下文判斷借...

古代曆法、節氣與傳統節日

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 4 章 文化常識：稱謂、借代與時令器物

描述：學習重點 掌握朔、望、晦、三五、四五等時間用語，結合月相判讀農曆日期。 熟悉孟、仲、季與月份的關係，...

30 對一樣品偵測 50 次，且每次偵測 1 分鐘所觀測之平均計數為 1000，試問會有多少次所得之結果會落 在 1000±32 的範圍內？ (A) 48 (B) 35 (C) 25 (D) 15

30. Chris McCandless hitchhiked to Alaska and arrived in April, 1992. He lived in a bus, and there was a bed and a stove in it. There was very little to eat—small animals, fruits and vegetables, _____ in the wild. (A) which he was finding (B) which he found (C) which he will find (D) which are to be found

69 以計數器作 50 次之測量，若每分鐘之平均計數為 2500，則落在 2500 ± 50 間的測量值有多少次？ (A)18 (B)22 (C)34 (D)39

20.  以上圖片為近期臺北市立美術館的展覽，下列敘述何者非該展覽作者之作品特色？ (A) 其藝術面貌涵蓋平面繪畫、立體雕塑、空間裝置到觀念行動，也積極投入公共藝術、社會參與 (B) 成立台灣女性藝術協會匯集女性力量，透過藝術實踐生命，展現對女性主體性的堅定追求 (C) 不過度牽掛於材質，而是依循自然的韻律，藉著東方美學、宗教反覆咀嚼著自然的況味 (D) 關注生活與人群，立體作品以本土民俗符號、鮮豔大膽的用色，貼近人群的討喜意趣

複選題193. 下列何者是可以作為｢作業環境有害物採樣分析參考方法｣選擇分析參考方法的依據？ (A)方法的編號 (B)所列的參考文獻 (C)物質的 CAS No. (D)物質的容許濃度值 。

複選題194. 進行監測結果濃度計算與是否符合法規的判斷，下列描述何者正確？(A)濃度單位是否換算 (B)配合作業環境的溫度與大氣壓力的校正 (C)是否符合法規評估依據的種類 (D)採樣時段的時量平均計算 。