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大學轉學考◆景觀植物學
大學轉學考◆輔導原理與實務
三等◆食品衛生與安全
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115年 - 115 嘉南藥理大學_科技校院日間部四年制申請入學招生試題_藥學系:生物#143594(50題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】:生物#143593(40題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】:化學#143582(40題)
115年 - 115 新北市環保局儲備駕駛汽車標誌題庫 51-100#143502(50題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:會計出納證券業務#143453(100題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗:存款匯兌外匯業務#143451(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:國文(作文與測驗)#143448(12題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:英文#143447(10題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:數學#143445(20題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:國語#143444(20題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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李晴暄
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【警鴿】刑事訴訟法(中)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
【警鴿】刑事訴訟法(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
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激勵與保健因素的辨識與應用
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初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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第 11 章 激勵理論與組織行為
描述:
判斷成就、升遷、薪資、環境等項目的歸屬及個別差異。
公平理論與期望理論
課程:
初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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第 11 章 激勵理論與組織行為
描述:
理解投入報酬比較及期望、工具性、價值三要素的過程型激勵。
斯金納增強理論
課程:
初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
章節:
第 11 章 激勵理論與組織行為
描述:
理解增強、懲罰、消滅等操作制約概念及其批評。
最新討論
28. 某君心跳(Heart rate)為 75 次/分鐘,心室舒張期結束時之體積(End-diastolic volume)為 120 毫升,而心室收縮期結束時 之體積(End-systolic volume)為 60 毫升,則其心輸出量(Cardiac output)為多少毫升?(A) 2500 (B) 4200 (C) 4500 (D) 5200
17 依地方制度法之規定,關於權限爭議之解決,下列何者錯誤? (A)中央與直轄市、縣(市)間,權限遇有爭議時,由行政院解決 (B)直轄市與縣(市)間,事權發生爭議時,由行政院解決 (C)直轄市間,事權發生爭議時,由行政院解決 (D)縣(市)間,事權發生爭議時,由中央各該主管機關解決
150. 樣本包裝時,樣本必須標註下列何項? (A)樣本編號 (B)採樣流率 (C)採樣介質種類 (D)作業場所 。
151. 採樣設備流率之校準範圍為 200-1500ml/min,則該採樣設備不適於採集下列何種有害物? (A)石綿 (B)硫化氫 (C)氫氟酸 (D)氯 。
1 依照稅捐稽徵法第 5 條之規定,下列何單位得本互惠原則,與外國政府商訂互免稅捐,於報經行政院核准後,以外交換文方式行之? (A)外交部 (B)經濟部 (C)財政部 (D)內政部
24. 下列柴油機及各構件中,何者為掃氣總管? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4