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研究所、轉學考(插大)◆分子與細胞生物學
研究所、轉學考(插大)◆生態與演化生物學
研究所、轉學考(插大)◆程式設計
最新試卷
115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及工程力學)、專利師(選試專業日文及工程力學):工程力學#143664(6題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_科技校院日間部四年制申請入學招生試題_藥學系:化學#143599(50題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_科技校院日間部四年制申請入學招生試題_藥學系:生物#143594(50題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】:生物#143593(40題)
115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】:化學#143582(40題)
115年 - 115 新北市環保局儲備駕駛汽車標誌題庫 51-100#143502(50題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:會計出納證券業務#143453(100題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗:存款匯兌外匯業務#143451(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:國文(作文與測驗)#143448(12題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:英文#143447(10題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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不動產估價概要|依考點系統整理:估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
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本課程適合準備不動產估價相關國家考試、需要系統建立「不動產估價概要」觀念的考生,也適合想釐清估價技術...
用1分鐘的故事說清楚激勵理論程序論(期望理論、公平理論、目標設定理論及Porter & Lawler Model)
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給我1分鐘,我用精采故事讓你了解激勵理論過程論中所有理論
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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MoAI - 您的AI助手
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本課程適合準備初等考試、地方特考五等及各類佐級考試「法學大意」的考生,尤其是非法律背景、需要從基礎概...
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心理防衛機制
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 27 章 諮商理論與心理調適
描述:
學習重點 防衛機制與精神分析學派密切相關,是自我為降低焦慮、維護自尊而運用的心理策略,其防衛目的通常...
阿德勒個體心理學
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 諮商理論與心理調適
描述:
學習重點 掌握自卑感、補償、追求卓越與虛構目的:自卑感是成長的原動力,健康的卓越追求應結合群體利益。...
完形治療
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 諮商理論與心理調適
描述:
學習重點 掌握完形治療的核心:此時此地、覺察、未竟事務、整合與為自己負責。 理解重視當下不是忘記過去...
最新討論
90. 下列何種有害物不使用活性碳管作為採集介質? (A)醋酸 (B)汽油 (C)乙醚(D)煤焦油 。
92. 採集下列何有害物不使用混合纖維樹脂濾紙作為採集介質? (A)石綿 (B)鉛 (C)汞 (D)鋇 。
53.有關核醫藥物與對應的造影目的,下列何者正確? (A) 18F-FES:攝護腺癌造影 (B)111 In-octreotide:神經內分泌腫瘤造影 (C) 18F-MISO:巴金森氏病評估 (D) 99mTc-annexin V:缺氧組織造影
54.以 99m Tc 標幟紅血球進行腸胃道出血造影,與 99mTc 標幟硫膠體相較,下列敘述何者錯誤? (A)血液清除速率較慢 (B)可檢查時間較長,可以持續 24 小時 (C)較適用於急性活動性腸胃道出血 (D)影像較容易受泌尿道攝取活性干擾
55.放射免疫分析僅使用125 I 試劑,下列那一核種最適用於校正實驗室加馬計數器(gamma counter)? (A) 226Ra (B) 68Ge(C) 137Cs(D) 129I
49. 大班的李老師帶領幼兒進行「我們的社區」主題踏查後,發現幼兒在積木區嘗試搭建社區模型時,經常因為不知如何表現建築細節而很快放棄,且積木倒塌的聲音常常干擾到旁邊的圖書區。針對此現象,李老師對積木區的環境進行調整,下列哪一項綜合做法最為專業且有效?(A)空間需寬廣且鋪設地毯以降低積木掉落的噪音;並在區內展示社區建築物的照片,同時增設小人物偶、小車子等物件。(B)將積木區移至走廊以徹底解決噪音問題;並將非積木類的玩具(如小汽車)全部收起,要求幼兒專注於純粹的建構技巧。(C)縮小積木區的空間以限制進入人數;並在牆上張貼老師畫好的標準建築步驟圖,要求幼兒按圖施工。(D)運用區中區的概念,將積木區用高櫃子完全封閉,並提供大量相同形狀的木片以提升搭建的一致性。