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115年 - 115-2 專技高考_驗光師：眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)

【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換（給RD測試，不要動）#142837(18題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：低視力學#142836(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：驗光學概要#142835(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：隱形眼鏡學概要#142834(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：眼鏡光學概要#142833(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

規範文本的適用條件

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 跨領域閱讀：公共治理、法治與管理

描述：學習重點 閱讀規範文本，先拆出適用主體、適用條件、法律效果，再核對情境是否符合，不能只抓單一關鍵字。...

經濟政策的非預期後果與供需失衡

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 跨領域閱讀：公共治理、法治與管理

描述：學習重點 掌握管制政策的閱讀架構：政策目的 → 管制措施 → 預期益處與非預期後果，理解同一措施可能同時影...

智慧財產與知識經濟

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 跨領域閱讀：公共治理、法治與管理

描述：學習重點 依文意作答：本單元重點是閱讀理解，須分辨作者明說的內容、可合理推得的結論，以及文章未支持的...

86. 適合採集氨氣之採集介質為下列何者？ (A)稀釋硫酸吸收液 (B)裱敷二氧化硫濾紙 (C)XAD2 (D)銀膜濾紙 。

87. 採集石綿所使用之採集介質為下列何者？ (A)玻璃纖維濾紙 (B)混合纖維樹脂濾紙 (C)銀膜濾紙 (D)PVC 濾紙 。

48.有一組 MAA kit 藥品，每毫升(mL)含有 950,000 顆粒數。注射 5 毫升(mL)活性 50 mCi 的 99mTc 到 MAA 套  組內，如果本檢查抽出上述製備好的 99mTc-MAA 4 mCi，裡面約有多少 MAA 顆粒數？ (A)76,000  (B)380,000 (C)410,000 (D)450,000

49.直立(坐或站姿)進行肺通氣檢查時，肺部的正常清除效率為何？ (A)頂部＞底部 (B)頂部＝底部 (C)頂部＜底部(D) 133Xe 會在肺葉內沉積不會清除

50.血漿中維生素 B12 低於多少 pg/mL 時，則被視為低下？ (A)250 (B)160 (C)200 (D)900

53. 小威在教室裡故意推倒同學並拒絕道歉，林老師依據《教保服務人員輔導與管教幼兒注意事項》進行管教。下列林老師的處置，何者屬於不當管教？(A)以說明、提醒或說故事的方式，讓小威瞭解其不當行為對他人產生的影響，引導其同理受傷同學的感受。(B)請四歲以上的小威在教室角落站立進行思考反省，為了達到警惕效果，規定此次站立時間為20分鐘。(C)採坐姿讓小威暫時與他人保持適當距離，引導其離開受刺激之情境，進行思考反省或平復情緒。(D)在不違反教保課程目標與幼兒學習需求的情況下，以約定的方式，適當限制小威今天參與部分戶外遊戲的活動