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天線概論

天線設計實務

天線系統工程

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職：郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)#145685(11題)

115年 - 115-1薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題：情境寫作#145679(2題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：營養師專業知能(含食品營養、食品衛生管理)#145678(50題)

115年 - 民法.pdf#145677(12題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：學校衛生護理學#145676(50題)

115年 - 115-2 薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題：情境寫作#145675(2題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_正式護理人員暨約聘護理師聯合甄選試題：綜合護理(含內科、外科、產科、兒科、精神科與公共衛生護理學)#145674(50題)

115年 - 115-1 委任公務人員晉升薦任官等訓練_紙筆測驗試題：實務寫作#145673(4題)

115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_7 職等／際金融儲備人員：英文(中翻英與英翻中)#145672(4題)

115年 - 115 國立成功大學附屬臺南工業高級中等學校護理師甄選試題#145671(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試行政學科目的考生。初次接觸行政學、需要建立完整架構的考生...

高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試國文科的考生。初學者可以依章節建立完整的國文架構，已有基...

民法

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

成語字面義與深層義

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 成語、典故、俗諺與名句

描述：學習重點 掌握深層義：先理解成語慣用義，再判斷語境，不能只拆字直譯。 辨明褒貶與程度：罪惡、災禍、名...

成語感情色彩

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 成語、典故、俗諺與名句

描述：學習重點 先辨褒貶，再看語境：讚美善行、才華與品格，不能誤用描述罪惡、愚昧或陋習的成語。 掌握完整語...

成語適用對象與身分限制

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 成語、典故、俗諺與名句

描述：學習重點 判斷成語須兼顧語義、感情色彩、適用對象、謙敬方向與使用場合，不能只憑字面或其中一句決定。...

18 Ar-CO-O-C-C-N＜之基本架構，最常見於下列何種藥物？ (A) 鎮痛抗炎藥 (B) 抗過敏藥 (C) 交感神經抑制劑 (D) 局部麻醉劑

74 有關放射線治療引起口腔炎的病患衛教，下列何者錯誤？ (A)多飲水 (B)採清淡飲食 (C)以雙氧水加水，調成 1：1 的稀釋液漱口 (D)採用溫水漱口

7.( ) 下列何者可能不是盧梭理想的教師形象？ (A)教師是守護兒童善性的衛士；(B) 教師是具正確兒童觀的生命導師；(C) 教師是專業知能的提供者；(D) 教師是提供自然教育的專業者。

50.已知某熱發光劑量計的消光率為1.35×10 −8 sec -1，此曝射後立即計讀的劑量為D ，若延後30天才計讀（忽略背景輻射），則計讀的劑量為多少D0？ (A)0.945(B)0.950(C)0.955(D)0.966

40. 省時而費力之機構，其機械利益為 (A)大於 1 (B)等於 1 (C)小於 1 (D)大於等於 1 。

41. 在同一高度之斜面向上推物時，斜面愈長則愈 (A)省時省力 (B)費力費時 (C)省力費時 (D)費力省時 。