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研究所、轉學考(插大)◆犯罪學

研究所、轉學考(插大)◆刑事政策

研究所、轉學考(插大)◆警察人力資源管理

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_企管：企業概論#146722(25題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_人資：企業管理#146721(25題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：土地政策與問題分析#146684(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：土地法#146682(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系：都市及區域規劃#146681(4題)

115年 - 115-1 食品品保工程師-初級能力鑑定公告試題＿第二科：食品科學概論#146680(66題)

115年 - 115-1 食品品保工程師-初級能力鑑定公告試題＿第一科：食品品保概論#146679(66題)

115年 - 115 食品品保工程師-中級能力鑑定公告試題＿第三科:統計製程品管#146678(40題)

115年 - 115 食品品保工程師-中級能力鑑定公告試題＿第二科:食品工廠管理#146677(40題)

115年 - 115 食品品保工程師-中級能力鑑定公告試題＿第一科：食品品保管理#146676(40題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

全彩圖像字根、字首、字尾記憶法

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書信敬詞

描述：必看

歷史字體區分

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書信寫法的人物輩分

描述：分析人物關係

強烈颱風重創中南部蔬果產地，導致全台蔬果價格巨幅上揚。某些消費者仍然願意支付高價格繼續消費蔬果；然而，其他的消費者只好減少蔬果的消費。這個現象表示什麼？ (A) 合成謬誤（fallacy of composition） (B) 市場可能失靈 (C) 因果謬誤（post hoc fallacy） (D) 反應市場的效率

31. 國際貿易有助資源配置，提高經濟成長。但若認為自由貿易將使每個人都 受益，未考量國內某些產業可能受害，這是犯了經濟學上之 (A) 合成謬誤 (B) 分割謬誤 (C) 因果謬誤 (D) 以上皆非

1. 下列何者不是彈簧之主要功能？ (A)吸收震動 (B)吸收衝擊力 (C)吸收熱能(D)儲存機械能 。

2. 下列何者不是彈簧常用的線材？ (A)琴鋼線 (B)不銹鋼線 (C)磷青銅線 (D)鑄鐵線 。

29. 身心障礙學生從事體育學習是重要的教育活動，而「融合式體育教學」是重 要的教學策略，這種教學方法的理念為何？(A)著重身心障礙學生的個別化 教學 (B)鼓勵身心障礙學生能與一般同學在一起共同學習 (C)強調障礙 學生進行體適能發展 (D)重視身心障礙學生們的動作技能發展。

(一)甲公司 X1 至 X3 年度折舊金額。(15 分)