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115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第六章_船藝與操船:1. 航行規劃與技術#145447(20題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:1. 各種航法#145444(50題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)
115年 - 第一章_海事法規:3. 汙染、走私、毒品等 1-35(2026/03/16 更新)#145442(35題)
115年 - 第一章_海事法規:2. 船舶檢丈等 1-45(2026/03/16 更新)#145440(45題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:4. 海洋保育#145439(10題)
115年 - 第一章_海事法規:1. 駕駛證照資格行為等 1-40(2026/03/16 更新)#145437(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:船舶通訊與航海英文概要#145369(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:船舶操作與船上人員管理概要#145368(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-蒸汽推進機組#145367(40題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
雙務行政契約與和解契約
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升官等警正◆行政法|依考點系統整理十九章重點
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第 11 章 行政契約、行政事實行為與行政指導
描述:
掌握雙務契約的正當合理關聯、無效事由及和解契約的成立前提。
行政事實行為與觀念通知
課程:
升官等警正◆行政法|依考點系統整理十九章重點
章節:
第 11 章 行政契約、行政事實行為與行政指導
描述:
認識不直接發生法律效果的事實行為及單純告知事實或見解的觀念通知。
行政指導的意義與非強制性
課程:
升官等警正◆行政法|依考點系統整理十九章重點
章節:
第 11 章 行政契約、行政事實行為與行政指導
描述:
掌握行政指導以輔導、建議促請相對人自主配合的非權力性質。
最新討論
179. 肉烹調後產生變性肌紅蛋白,其鐵元素變為 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 價離子。
180. 一般食用生魚片比煮熟魚肉更容易消化的原因為? (A)油脂多 (B)水份多 (C)維生素多 (D)pH 高 。
181. 皮蛋是以何種物質醃製,使蛋白質變性凝膠? (A)鹽 (B)中性 (C)酸性 (D)鹼性物質。
35 行政訴訟的主要目的是什麼? (A) 為公民提供對抗不公正行政行為的途徑 (B) 加速行政程序的完成 (C) 增強行政機關的權力 (D) 減少行政監督
36 國家賠償的提出條件是什麼? (A) 公民對政府政策不滿 (B) 公民遭受行政機關非法行為的實質損害 (C) 公民希望改變行政指令 (D) 行政機關的決定影響了公民的社會地位
37 在行政法上,法律關係的主要特點是什麼? (A) 當事人地位平等 (B) 屬於私法領域 (C) 一方具有公權力地位 (D) 基於合同關係建立