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二技統測◆農業經營類◆(二)農業經營
二技統測◆傳播類◆(二)傳播與社會
二技統測◆林產加工類◆(二)木材性質
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)
【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換(給RD測試,不要動)#142837(18題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:低視力學#142836(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:驗光學概要#142835(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:隱形眼鏡學概要#142834(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:眼鏡光學概要#142833(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理學基礎#142831(43題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#142829(42題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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【警鴿】2025憲法考點統整(下)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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八年級數學課程,老師口訣秒殺解題!
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深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
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風險評鑑
描述:
風險識別 → 風險分析 → 風險評估 → 風險計畫 → 風險處理 → 殘餘風險再評鑑
AAA
描述:
AAA指的是Authentication(驗證),Authorization(授權),Accounting(計費)。自網路誕生以來,驗證、授...
對稱式加密(Symmetric Encryption)
描述:
就是加密跟解密用的密鑰是同一個。DES/Triple DES、3DES、RC6、AES)
最新討論
7 「一直到自己也成為老師,站在同學中談論自己的往事,藉以希望同學能夠從中獲得 一些省思和力量。講著講著,我突然理解到:會不會我的老師當時對我的指責,其 實也可能是她要說給自己聽的話。因為後來我才知道,老師在那個時候,也正經歷 內外交逼,在工作和生涯規劃中辛苦掙扎。那時的我實在太年輕了,讀不懂書,也 讀不懂人生,也不知道原來書和人生的距離可以是那麼近。」下列選項,最符合文 意的是: (A)作者在同學談論的往事中想起生涯規劃之苦辛 (B)作者遭到同學指責,才發現老師當時用心良苦 (C)作者發現過去的自己缺乏人生經歷無法理解老師 (D)作者認為書與人生的距離,必須受責難才能體會
128. 客人在飯店浴室中最常發生的意外為? (A)燙傷 (B)割傷 (C)滑倒 (D)拉傷 。
129. 旅客對飯店第一個及最後一個印象深刻的單位為? (A)房務部 (B)客務部 (C)工程部 (D)餐飲部 。
49 根據上文,下列何者最符合文意?(A)人與人之間,實在沒必要互相比較(B)物質方面自覺滿足,才是真正富有(C)努力修養品德,無法使人智慧日增(D)喜愛與他人相比者,只會徒增困擾
50承上題,根據上文,下列選項何者最能避免「人比人,氣死人」?(A)容貌往上比,精神往下比(B)地位往上比,慾望往下比(C)道德往上比,學識往下比(D)涵養往上比,財富往下比
37 在行政法上,法律關係的主要特點是什麼? (A) 當事人地位平等 (B) 屬於私法領域 (C) 一方具有公權力地位 (D) 基於合同關係建立