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港務局◆航業經營管理概要

港務局◆商業概論

港務局◆經濟學概要

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：船舶操作與人員管理#142753(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#142752(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#142750(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#142749(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#142747(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#142746(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

增強理論與增強時制

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 12 章 工作動機、激勵與工作設計

描述：學習重點 掌握增強理論的基礎是史金納的學習理論，特別是操作制約理論。核心主張是行為的結果會影響未來的...

公共服務動機

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 12 章 工作動機、激勵與工作設計

描述：學習重點 掌握公共服務動機（Public Service Motivation，PSM）的核心：出於利他與公共利益的關懷而願意投...

工作專業化與擴大化

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 12 章 工作動機、激勵與工作設計

描述：學習重點 掌握工作設計的意義：安排工作內容、執行方法、權責及執行者，以達成組織目標。 辨別工作擴大化...

5 甲授權乙為代理人，由乙代為與丙協議及締結房屋買賣事宜。下列敘述，何者正確？ (A)乙明知該房屋有瑕疵仍與丙締約時，甲得對丙主張瑕疵擔保責任 (B)乙受甲之授權後，得再另受丙之授權，同時代理甲、丙締結買賣契約 (C)乙死亡時，代理權消滅，不能為繼承之標的 (D)乙不得為限制行為能力人

18. 在市場經濟制度下，生產、消費與分配等問題是由下列何者的運作而獲得解答？ (A) 生產者 (B) 消費者 (C) 政府 (D) 價格機能

17 相較於傳統的面訪民調，下列何者為網路輿情分析的優點？ (A)非干擾性 (B)自我選擇 (C)沉默螺旋 (D)鏡像效應

5. 下列針對各種國家經濟制度的描述，何者有誤？ (A)相較於資本主義制度的國家，社會主義制度的國家內有較高比例的國營事 業 (B)在社會主義下，企業可完全自行決定營運的發展方向，例如可以完全自主 地選擇企業所提供的產品和服務內容 (C)在資本主義制度下，政府對於市場資源的分配盡量不涉入干預，透過市場 機制決定 (D)在社會主義制度下，市場資源的分配主要由政府決定

16. 下列接頭頂點圓形除料展開樣示，何者正確？ (A) (B)(C) (D) 。

15.依據學者 Rubin 對產後婦女行為表現的觀察，下列何者屬於接受期（taking–in）的行為特色？ (A)主動關心新生兒的需要 (B)注意力集中在自己身上 (C)接受新生兒是一獨立個體 (D)積極尋求別人的意見