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證照◆股務作業法規

臨床心理學基礎

臨床心理學總論(一)

115年 - 民法.pdf#145677(12題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：學校衛生護理學#145676(50題)

115年 - 115-2 薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題：情境寫作#145675(2題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_正式護理人員暨約聘護理師聯合甄選試題：綜合護理(含內科、外科、產科、兒科、精神科與公共衛生護理學)#145674(50題)

115年 - 115-1 委任公務人員晉升薦任官等訓練_紙筆測驗試題：實務寫作#145673(4題)

115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_7 職等／際金融儲備人員：英文(中翻英與英翻中)#145672(4題)

115年 - 115 國立成功大學附屬臺南工業高級中等學校護理師甄選試題#145671(50題)

115年 - [無官方正解]115-2 臺灣銀行新進人員甄試試題_7 職等／國際金融儲備人員_科目二：國際金融#145670(28題)

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令101-147#145644(47題)

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令51-100#145642(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

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高中數學

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高中生物

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簡介：高中生物

討論、發表與欣賞教學法

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 18 章 有效教學與基本教學法

描述：學習重點 掌握討論教學法以培養思考能力為核心，重視學生參與、說理、傾聽與意見交流。 辨識菲力普斯六六...

設計教學法與單元教學法

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 18 章 有效教學與基本教學法

描述：學習重點 掌握克伯屈設計教學法的核心精神：有目的、有意義的活動，結合做中學、問題解決與持續思考。 熟...

概念與通例教學及歸納推理

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 18 章 有效教學與基本教學法

描述：學習重點 歸納推理：從個別、具體的觀察，推得較一般性的結論，方向是「個別到一般」。 概念教學法：透過...

1.在哪一種經濟制度之下，私有企業比較能夠蓬勃發展？ (A)計劃經濟制度 (B)社會主義經濟制度 (C)市場經濟制度 (D)共產主義經濟制度

8 下列關於因債務不履行而解除契約之敘述，何者正確？ (A)債權人解除契約者，即不得再向債務人請求損害賠償 (B)因債務人給付不能而為解除時，債權人仍須對債務人為履行之催告始得解除 (C)如債權人為履行之催告時未定期間，催告後經相當期間，仍得逕為解除 (D)因解除而互負回復原狀義務時，債務人不得主張同時履行抗辯權

41 關於菁英決策模式的論點，下列敘述何者錯誤？ (A)政策改變經常是漸進的 (B)由上而下的決策模式(C)菁英代表多數群眾價值 (D)群眾進入菁英階層的速度緩慢

3 原住民族工作權保障法及政府採購法規定，關於政府採購得標廠商於國內員工總人數逾一百人者，應於履 約期間僱用原住民，人數不得低於總人數百分之一，進用原住民人數未達標準者，應向原住民族綜合發展 基金之就業基金繳納代金。請問下列何者並非大法官認為此規定合憲之理由？ (A)未限制得標廠商之營業自由 (B)對得標廠商之限制符合比例原則 (C)對原住民之僱用保障未牴觸平等原則 (D)國家有保障扶助並促進原住民族發展之義務

8. 位於平板與凸緣之間的彎曲部位，板金件專有名詞為 (A)捲邊 (B)平板 (C)接頭 (D)折彎 。

9. 為防止折彎時，部分凸緣邊緣的折彎與平板產生裂縫變形，在剪切時預做缺口，防止裂縫產生，板金件專有名詞為 (A)止裂口 (B)接頭 (C)接頭頂點 (D)接頭頂點除料 。