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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)#144539(23題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法)#144538(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:經濟學#144536(33題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:會計學概要#144535(25題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:計算機概要#144534(40題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:經濟學#144533(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政:經濟學大意#144532(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際公法(以英文命題及作答)#144531(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際關係與近代外交史(以英文命題及作答)#144530(24題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
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情景交融與對面落筆
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高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 5 章 修辭格與表現手法
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學習重點 理解情景交融:景物描寫除了呈現景色,也能烘托氣氛、寄託情感;須結合全詩情境判斷作用。 辨認...
寫景視角、意境與時空背景
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高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 5 章 修辭格與表現手法
描述:
學習重點 掌握觀看位置與視角移轉:區分高處俯瞰、由遠而近、由近而遠、移步換景與行程推進。 辨識寫景切...
寫作手法、引用用意與命名效果
課程:
高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 5 章 修辭格與表現手法
描述:
學習重點 引用命名看「景句對應」:先找環境特徵,再比對引文意象,掌握名稱與實景相合的原因。 寫作用意...
最新討論
44.社會資源運用的前提或目的是以需求為主要考量,而需求會因個人主觀價值及期待而有所不同。因此,下列何者不屬於福利服務需求理論所強調的類型?(A)規範性需求(B)比較性需求(C)表達性需求(D)感情性需求。
28. 永樂公司存貨週轉率為 6,應收帳款週轉率為 12,假設一年以 360 天計算,永樂公司的「營業循環 週期」為: (A)30 天 (B)45 天 (C)60 天 (D)90 天
30. 下列何項作法可增加流動比率(假設目前為 1.3)? (A)以發行長期負債所得金額償還短期負債 (B)應收款項收現 (C)以現金購買存貨 (D)賒購存貨
26 圖為一個電容式全波整流電路再接一個 RC 濾波電路,針對 R2 和 C2 形成的 RC 濾波電路之敘述, 下列何者正確?(A)為高通濾波電路 (B)增益大於 1 (C)加入此 RC 濾波電路,Vb 的漣波電壓小於 Va 的漣波電壓 (D) R2 和 C2 形成的 RC 濾波電路的轉折頻率為 70 Hz
27 圖中放大器電路 VCC=5 V、RB1=30 kΩ、RB2=20 kΩ、RC=RE=1.2 kΩ,電晶體參數為:VBE=0.7 V、β=119,放大器電路消耗的功率約為何? (A) 4.5 mW (B) 5 mW (C) 5.5 mW (D) 6 mW
⑴假設 B 產品的淨變現價值列為 A 產品銷售價值的增加。請採用淨變現價值 法,將$180,000 的聯合成本分別分攤至 A 產品和 C 產品,其分攤結果為何。 (8 分)