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115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員：領隊執業實務及法規（包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識）#143961(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員：導遊執業法規（包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識）#143960(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：自動控制概要#143959(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第9階-技術員-電機：電路學概要#143958(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：電機機械概要#143957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機：作文#143956(1題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員、通用制外語領隊人員、通用制外語領隊人員（外語免測）應測3 科：領隊執業法規#143950(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員：觀光資源概要（如命題大綱）#143949(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(保健食品組)招生考試試題_食品科學系：生物化學與食品微生物#143940(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143936(14題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

政策工具分類與介入程度

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 22 章 政策工具與政策執行

描述：比較權威、誘因等工具類型及Howlett、魏瑪威寧與休斯的分類。

推力、行政檢查與環境政策工具

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 22 章 政策工具與政策執行

描述：理解推力的選擇架構、行政檢查的權威工具性質及命令管制、排放權交易與碳稅。

政策執行的意義與研究途徑

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 22 章 政策工具與政策執行

描述：理解執行活動、影響因素及由上而下、由下而上與整合途徑。

9. 上文認為「文字風景的基本面一時難有什麼變化」的主要原因是： (A)新細明體的識讀性高 (B)新細明體取得較方便 (C)人們習慣近距離閱讀 (D)人們不在意字型美醜

14 甲為 66 歲之退休人士，並已依據勞工保險條例請領老年給付，為能夠再創事業第二春，決定返回職場，受僱於乙公司作為資深技術顧問人員。就有關於乙公司依法為甲辦理之各項社會保險及退休金， 下列敘述何者錯誤？ (A)乙公司應依據勞工退休金條例為甲按月提繳退休金 (B)乙公司得為甲辦理參加職業災害保險 (C)乙公司得為甲辦理參加就業保險 (D)乙公司應為甲辦理參加全民健康保險

15 甲遭雇主乙性騷擾，雖多次拒絕，仍無法阻止，為能繼續工作，隱忍數年，離職後向地方勞工主管機關提出申訴，下列何者正確？ (A)甲已離職，乙已無性騷擾防治與調查義務 (B)甲雖離職，乙仍須採取立即有效之糾正及補救措施 (C)乙雖然有採取立即有效之補救措施義務，但乙為行為人，免除此義務 (D)甲在職時未提出申訴，乙無採取立即有效之補救措施義務

42. 菊花練的紋路是如何產生的？ (A)利用規律的旋轉及推壓產生的 (B)使用工具隨意捶打出來的 (C)使用工具刻劃出來的 (D)使用模具產生出來的 。

43. 菊花練完整的紋路形成，至少要讓黏土皺褶連續壓轉達到多少度才會產生？ (A)30 度 (B)60 度 (C)180 度 (D) 360 度 。

44. 菊花練土與收土所花的時間最好是 (A)10 秒-20 秒 (B)1-3 分鐘 (C)5-10 分鐘(D)越久越好 。