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技術型高中學力鑑定-生活領域
身心障礙高職學力鑑定◆國文
身心障礙高職學力鑑定◆英文
最新試卷
115年 - 115-1 委任公務人員晉升薦任官等訓練_紙筆測驗試題:實務寫作#145673(4題)
115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_7 職等/際金融儲備人員:英文(中翻英與英翻中)#145672(4題)
115年 - 115 國立成功大學附屬臺南工業高級中等學校護理師甄選試題#145671(50題)
115年 - [無官方正解]115-2 臺灣銀行新進人員甄試試題_7 職等/國際金融儲備人員_科目二:國際金融#145670(28題)
115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令101-147#145644(47題)
115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令51-100#145642(50題)
115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令1-50#145639(50題)
115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試:商品的認識 1-50(2026/10/22 更新)#145620(50題)
115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 品保概念#145615(50題)
115年 - 107 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系:中國通史#145597(4題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
最新課程
課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
民事習慣與法律適用原則
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 3 章 法學思想與法源
描述:
學習重點 分清「直接/間接法源」與「成文/不成文法源」兩組分類,特別要記住自治法規、條約、判例、大法...
判例制度的形成
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 3 章 法學思想與法源
描述:
學習重點 掌握判例在法源分類上的位置,區分成文法、不成文法與一般法院裁判。 記住舊制判例的形成方式:...
判例的效力與憲法審查
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 3 章 法學思想與法源
描述:
學習重點 分辨成文法與不成文法,掌握兩者的形成方式、特色及優缺點。 掌握憲法、法律、命令的位階,以及...
最新討論
9. 下列何者為臨界熱通量(Critical Heat Flux)的意義? (A)點燃材料所需之最小熱通量 (B)冷卻材料所需之最小熱通量 (C)加熱材料之最小熱通量 (D)抑制材料分解之最小熱通量
19. 依據上文,下列文句畫線處所暗示的情緒訊號,解讀最適當的是: (A)其(嫦娥)聲清越,烈如簫管。歌畢,盤旋而起,躍登几上,驚顧之間,已復為箸 ─眾人臉上露出驚訝的表情而把目光集中在嫦娥身上 (B)客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白─ 蘇軾與客藉著疏狂的身體姿態表達對人生苦短的感傷 (C)言訖,乘驢而去,其行若飛,回顧已失。靖與張氏且驚且喜,久之,曰:「烈士不欺人,固無畏!」促鞭而行─李靖二人快馬加鞭的身體動作,表現二人驚懼之下急於離開 (D)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也─劉備低聲嘆息,凸顯其極力壓抑面部表情與聲調
20. 某些心理學家認為:情緒調整模式可藉學習而來。下列最接近此一觀點的是: (A)人稟七情,應物斯感,感物吟志,莫非自然 (B)真者,所以受於天也,自然不可易也。故聖人法天貴真,不拘於俗 (C)登山則情滿於山,觀海則意溢於海,我才之多少,將與風雲而並驅矣 (D)聖人所以治人七情,修十義,講信修睦,尚辭讓,去爭奪,舍禮何以治之
6. A 系列紙張之長邊與短邊的比為 (A)1:2 (B)2:1 (C)1: √2 (D) √2:1 。
7. 圖框線是用下列何種線條表示? (A)粗實線 (B)鏈線 (C)細實線 (D)虛線 。
23. 委託技術服務廠商之服務費用,得於契約約定於訂約後預付一部分,至多以不逾契約價金總 額或契約價金上限之百分之幾為原則? (A)百分之五 (B)百分之十 (C)百分之三十 (D)不受限制