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研究所、轉學考(插大)◆冷凍空調原理
消防法規與設備
建築結構、建築構造與估價
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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):政府採購法概要#145957(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築營造與估價及建築結構系統#145953(33題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:結構學#145951(4題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:營建管理與工程材料#145948(7題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):英文#145883(20題)
115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員、徵授信人員、外匯人員:英文#145878(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:國文(論文、公文與測驗)#145877(12題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):鐵路法大意(含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等)#145876(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路養護作業大意#145875(50題)
最新試題
40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象? (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化
39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程? (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程
38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時,蒸發器內部鹽水的水位應為何? (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板
最新申論題
(三)甲於 113 年 1 月 1 日,為向辛銀行借款,以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後,丁、戊主張自己是受遺贈人,癸應優先向其賠償;辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償,癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由?(25 分)
(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由,分別向丙、庚請求損害賠償, 有無理由?(25 分)
(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效?(25 分)
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
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沒整理ㄉ重點
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一些長錯
警察學 (申論)皮爾爵士 警政管理12見解
描述:
口訣 軍▶️軍隊般穩定、效率、組織 控▶️警察須在政府控制下 效▶️不犯罪才能警察的效率 宣▶️犯罪宣導有其必...
最新討論
14. 有關竹類地下莖之敘述,下列何者錯誤 (A)又稱「根莖」 (B)莖部長於地下而貯藏養分的器官 (C)竹類行無性繁殖的重要器官 (D)是芽苞萌發生長處 。
15. 下列何者非屬地下莖橫走側出單桿散生型竹類 (A)四方竹 (B)桂竹 (C)龜甲竹(D)麻竹 。
35 假設政府在海關應用人工智慧系統,加強人別查驗。此時最可能侵害下列那組基本權利? (A)人身自由、工作權 (B)工作權、隱私權 (C)隱私權、平等權 (D)平等權、職業自由
9.下列何種結締組織(connective tissue)緊覆於脊髓表面? (A)神經內膜(endoneurium) (B)神經束膜(perineurium) (C)軟膜(pia mater) (D)蛛網膜(arachnoid mater)
10.下列何者不是下視丘(hypothalamus)的主要功能? (A)控制自主神經系統 (B)調節體溫 (C)控制飢餓與口渴 (D)控制身體的運動平衡
二、 我們總是行色匆匆,直到駐足回眸,才驚覺漫長歲月已成了一片模 糊的背景,多數細節早已隨風而逝。馬奎斯曾說: 「生活不是我們活過的 日子,而是我們記住的日子,我們為了講述而在記憶中重現的日子。」 指出生活並非客觀時間的堆疊,而是篩選與詮釋。 當我們嘗試對他人講述,試圖重現某個過去的日子時,其實是在咀 嚼這段經歷對自己的意義,隨著心境、對象、目的、時間、態度的不同, 重述內容也會有差異,而往事經再造後,或許也正悄悄改寫著你、我的 現在與未來。 請以「重述往事」為題,結合個人經驗或觀察,撰文一篇。敘寫人 在講述中,如何有不同的篩選、組合與詮釋,並賦予事件新意義,文長 不限。(50 分)