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115年 - 汽車駕照筆試_英文 551-600（2026/05 更新）#145222(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 501-550（2026/05 更新）#145221(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 451-500（2026/05 更新）#145220(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 401-450（2026/05 更新）#145219(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 351-400（2026/05 更新）#145218(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 301-350（2026/05 更新）#145217(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 251-300（2026/05 更新）#145216(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 201-250（2026/05 更新）#145215(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 151-200（2026/05 更新）#145214(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 101-150（2026/05 更新）#145213(50題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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講師：陳耘得

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一室口服方程式與翻轉現象

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 31 章 一室口服模式與生體可用率計算

描述：學習重點 熟記一室模式一階口服吸收公式，辨認係數包含的藥動參數。 掌握吸收與排除速率改變時，tmax、Cma...

吸收速率常數與Tmax、Cmax

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 31 章 一室口服模式與生體可用率計算

描述：學習重點 掌握一室模式、一級吸收與一級排除下，Tmax、Cmax、AUC 的公式及適用條件。 判斷 ka 或 k 改變時...

Tmax時吸收排除平衡與參數判讀

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 31 章 一室口服模式與生體可用率計算

描述：學習重點 單次口服給藥達最高血中濃度時，吸收進入全身循環的速率＝排除速率，不是吸收完全，也不是吸收速...

8 關於室內空氣污染源及其對健康的影響，下列敘述何者錯誤？ (A)辦公室事務機產生的空氣污染物主要為一氧化氮 (B)建材來源的空氣污染物主要為甲醛等揮發性有機物 (C)生物性污染物可能造成過敏、刺激呼吸道與傳染病 (D)石棉可能造成肺癌與矽肺病

18. 證券商顧問業務部門所提供之研究報告經公開後於市場交易時間開始幾小時內，除金管會另 有規定外，該部門以外之部門及人員不得進行研究報告所建議標的之買賣？ (A)1 小時 (B)2 小時 (C)3 小時 (D)4 小時

220. 一般建築工程之水電施工圖上標示之水管管徑，係指下列何者？ (A)管壁內側直徑 (B)管壁內側半徑 (C)管壁外側直徑 (D)管壁外側半徑 。

221. 依建築技術規則規定，高層建築物係指高度多少公尺以上的建物？ (A)60(B)30 (C)50 (D)70 。

10.《荀子．天論》說：「星隊木鳴，國人皆恐」意指： (A)星球羅列，樹木出聲，形成令人驚駭的景觀 (B)星球墜落，樹木出聲，國人不知是自然現象，視為災異 (C)自然現象，有助於人事吉凶之判 斷 (D)以神道設教，便於統御國人

18.有關幼兒社會認知發展的描述，下列何者錯誤？ (A)幼兒可以分辨自己和他人擁有不同的感受與觀點，但容易混淆彼此的觀點。 (B)持有慾望心智理論的幼兒，認為他人的行動反映其慾望。 (C)四歲幼兒大多已能理解他人的錯誤信念。 (D)幼兒表現出隱瞞或說謊行為，顯示已具備次級錯誤信念的理解能力。