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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):政府採購法概要#145957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築營造與估價及建築結構系統#145953(33題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:結構學#145951(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:營建管理與工程材料#145948(7題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):英文#145883(20題)

115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員、徵授信人員、外匯人員:英文#145878(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:國文(論文、公文與測驗)#145877(12題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):鐵路法大意(含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等)#145876(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路養護作業大意#145875(50題)

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2.幾個孩子在沙坑搭建公路系統,佔據了大部分的沙坑。小聰提著一桶水想把沙子弄濕 再蓋東西,但被其他幼兒趕走。小聰哭著向老師說:「老師,他們都不要跟我玩。」 下列何者是老師最合宜的解決辦法? (A)老師向小聰說:「我們來看看他們在玩什麼?」 (B)老師向小聰說:「我跟你一起玩,你想玩什麼?」 (C)老師向小朋友說:「你們要跟小聰一起玩,大家要相親相愛。」 (D)老師向小朋友說:「每個人都有權利可以玩,如果有人被拒絕了,那我就不再開放 沙坑了。」

4.下列哪一項說法合乎維高斯基(L. Vygotsky)社會文化理論的觀點? (A)認知發展分為四個階段 (B)語言與認知是獨立的兩種能力 (C)近側發展區(ZPD)代表幼兒具備心智理論 (D)私語(private speech)是幼兒自我引導的行為

9.下列有關幼兒視力問題的描述,何者錯誤? (A)依據衛生福利部國民健康署建議,幼兒每年應定期檢查視力 1 至 2 次 (B)幼兒園教師因教學需要讓幼兒看影片,電視畫面高度應低於平視 15 度 (C)幼兒用電腦查資料,眼睛與電腦螢幕應保持 30 公分距離 (D)依據《兒童及少年福利權益與保障法》,照顧者應禁止幼兒超過合理時間持續使用 電子類產品

61. 先秦的魂魄觀中:魂稱魂氣,魄稱形魄。二者的生命型態不一,死後的歸宿也不同,下列敘述何者正確? (A)魂魄回歸人間 (B)魂回歸到天,魄回歸到地 (C)魂回歸到地,魄回歸到天 (D)魂魄消逝 。