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國營事業◆1.電子學 2.計算機組織與結構

國營事業◆1.航電系統 2.通訊電子電路

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考題...

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

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原住民族神話、多元族群與社會關懷

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 17 章 臺灣文學與在地文化

描述：學習重點 掌握原住民族神話的集體記憶、文化傳承與萬物共生觀念，能從敘事情節判讀其中的環境倫理。 判斷...

關鍵訊息定位

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 18 章 閱讀理解：訊息擷取與文意推論

描述：學習重點 先辨識提問目標：確認要找的是人物、事件、時間、主要原因，還是心理影響，再回原文定位。 以文...

選項與原文比對

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 18 章 閱讀理解：訊息擷取與文意推論

描述：學習重點 以文本為準：判斷的是「作者有沒有這樣說」，不是選項是否符合常識、是否聽起來有道理。 先辨識...

複選題29. 下列詩歌的寫作手法，敘述適當的是：浩劫幻諸羅，瘡痍滿桑梓。天災降頻頻，將席猶未幾。臘望後二朝，地軸再奔駛。板蕩迫歲除，不能備蜡祀。鯤身幾宕翻，疑欲化鵬徙。或謂金蛇行，歲恰逢辛巳。寅刻黑宵中，群動酣睡裡。大地忽簸揚，駭然生不意。驀地起風波，狂囂及犬豕。驚破黑甜鄉，愴惶不及履。急遽避中庭，抱孫携幼女。危機一髮間，狼狽出堂所。狂呼妹姪兒，舉家幸皆致。激震尚連催，魂飛魄散褫。立足既不牢，死生度外置。記得狂奔時，有物墜背趾。簷瓦如彈飛，險遭破頭耳。身如坐搖籃，蟄伏猶頹倚。四鄰忽悲鳴，遍地哀聲起。東鄰弟呼兄，西鄰妹哭姉。南宅祖啼孫，北宅父哀子。地覆與天翻，身命同螻蟻。悽戚不忍聞，激震方漸已。驚魂雖略定，燈滅難顧視。生命幸猶存，奚論物與器。 (張李德和〈震災吟〉)(A)前八句以層遞法寫地震再次發生的可怖及歲末期待團圓之心(B)「鯤身翻」、「金蛇行」既寫大地震動，亦說明發生之時空(C)以「及犬豕」、「不及履」對比人畜面對災難時驚慌的反應(D)以「如彈飛」、「坐搖籃」描寫屋瓦紛飛、地晃天搖的情形(E)以「呼」、「哭」、「啼」、「哀」呈現震後親人離散之悲

複選題30. 依據上文對「雅舍」與「項脊軒」的描述，說明適當的是：(A)「雅舍」之命名起因於「一几一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著」的雅致(B)「項脊軒」之命名起因於「偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲」的怡然自得(C)「雅舍」因地勢較高，便於賞月；「項脊軒」因坐南朝北，得賞明月半牆之景(D)「雅舍」前梨樹在月升中天的幽絕之景，近似「項脊軒」庭中桂影珊珊可愛之狀(E)「雅舍」於大雨時有滿室狼藉的窘況；「項脊軒」亦有遇雨不知移案何處的困擾

複選題31. 關於甲、乙二文的寫作方式，敘述適當的是：(A)分別從纖塵不染、格局方正，說明居住的愉悅感受(B)均藉由「視覺摹寫」的技巧，描繪空間周遭的景象(C)均提及屋舍的採光、日夜景象以及翻修前後的不同(D)皆以庭園中的各種植栽，象徵主人高逸不凡的志節(E)皆運用「以動襯靜」之法，凸顯空間中的寧靜氛圍

78. 螺紋牙規可測量螺紋的 (A)螺深 (B)螺距 (C)節距 (D)導程 。

79. 製造內螺紋使用 (A)螺絲模 (B)螺絲攻 (C)螺釘 (D)螺栓 。

55. 岩漿分異作用或結晶分化演變結果 (A) 後期的結晶依序為鉀長石先、白雲母次、石英最後 (B) 玄武岩漿最後造成花崗岩 (C) 熔點最高的先結晶 (D) 以上皆是