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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

共有物分割之方法、限制與抵押權

課程：專技◆民法概要｜總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 25 章 分別共有、公同共有與共有物分割

描述：學習重點 區分「請求分割共有物」與「請求履行分割協議」：前者在共有關係存續中原則上得隨時行使，不罹於...

公同共有之意義、與分別共有之區別及祭祀公業

課程：專技◆民法概要｜總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 25 章 分別共有、公同共有與共有物分割

描述：學習重點 掌握公同共有的兩層結構：先有公同關係，再基於該關係共有一物；公同關係的成立基礎為法律規定、...

普通地上權、區分地上權與農育權之意義及存續期間

課程：專技◆民法概要｜總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 地上權與其他用益物權

描述：學習重點 辨認普通地上權、區分地上權與農育權的目的，三者在性質上均屬用益物權。 掌握普通地上權得有償...

13. 油輪滿艙工作開始先將其餘各艙關閉，獨留三個艙作為滿艙之用，下列敘述何者正確？ (A) 一艙全開，一艙開一半，另一艙開三分之一 (B) 一個艙全開，另二個艙開二分之一 (C) 三個艙全開二分之一 (D) 一個艙全開，另二個艙開三分之一

15. 依據IMSBC Code，下列關於"Angle of Repose"之相關敘述，何者不正確？ (A) 為自由流動顆粒物質的兩錐形斜面之夾角 (B) 為自由流動顆粒物質的最大坡度角 (C) 稱為靜止角 (D) 亦稱止傾角

16. 某船其夏季載重水線之排水量5,000噸及每吋吃水噸數為25噸，求船舶由標準海水進入純淡水時，其乾舷減少多少？ (A) 1吋 (B) 2吋 (C) 3吋 (D) 5吋

43. 考慮促進銷售、造型美感的因素，而使開始消費產品蓬勃發展起來約於何時 (A)一次大戰前 (B)一次大戰後 (C)二次大戰期間 (D)二次大戰後 。

44. 企業開始注意促銷手段，認為「好的設計就是好的銷售」是在何時 (A)1940 年代 (B)1950 年代 (C)1960 年代 (D)1970 年代 。

45. 二次大戰後，產生企業形象設計的基本條件為 (A)對於自己產品形象的要求 (B)對於自己產品銷售的要求 (C)對於自己產品服務的要求 (D)對於自己產品市場的要求 。