最新資料

農會◆農業概論

農會◆農產運銷

台電◆機械類

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#142731(28題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：漢語語言學#142730(45題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#142729(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#142728(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語文教學#142724(38題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學） 測試用#142722(80題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試：華人社會與文化#142721(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：電機電子與自動控制#142720(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

智慧財產與知識經濟

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 跨領域閱讀：公共治理、法治與管理

描述：學習重點 依文意作答：本單元重點是閱讀理解，須分辨作者明說的內容、可合理推得的結論，以及文章未支持的...

企業策略、組織分工與知識傳承

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 跨領域閱讀：公共治理、法治與管理

描述：學習重點 掌握文意理解的原則：以選文論述為依據，區分背景、策略、例證與主旨，不以管理學常識取代文本判...

問題解決、效率效能與創造思考

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 跨領域閱讀：公共治理、法治與管理

描述：學習重點 分辨效率與效能：效率是把事情做好，重視過程中的速度與成本；效能是做對的事，重視目標是否值得...

778. We should try our best to _____ the endangered species. (A) deserve (B) reserve (C) observe (D) preserve

80. (A) despite that (B) rather than (C) as long as (D) no matter what

14 甲教唆乙行竊，乙赴現場行竊過程中，因被發覺轉而為強盜行為，下列敘述何者正確？ (A)甲應論以強盜罪之教唆犯，乙應論以竊盜罪之正犯 (B)甲、乙應論以強盜罪之共同正犯 (C)甲、乙應論以竊盜罪之共同正犯 (D)甲應論以竊盜罪之教唆犯，乙應論以強盜罪之正犯

15 關於共同正犯的概念，下列敘述何者錯誤？ (A)賭博罪應有二人以上行為人為之，屬於對向犯 (B)傷害罪得由單一行為人為之，亦得二人以上共同為之，屬於對合犯 (C)參與犯罪結社罪應有二人以上共同參與犯罪，屬於必要共同正犯 (D)殺人罪得由單一行為人為之，亦得二人以上共同為之，屬於任意共同正犯

16 有關共同正犯主觀要件之敘述，下列何者錯誤？ (A)共同正犯要求數行為人之間的犯意聯絡，並不以明示者為限，即令默示之合致，亦無不可 (B)依實務見解，過失犯因欠缺犯意聯絡之可能，無從成立共同正犯 (C)教唆犯之教唆意思本質上亦屬犯意之聯絡，故教唆犯與共同正犯之區別僅在於客觀行為分擔之不同 (D)司法院釋字109號解釋所指的同謀共同正犯，係指共同正犯中僅有事前同謀的犯意聯絡，客觀上並無行為分擔之行為者而言

2. 積屑刀口連續切削之循環過程為 (A)形成→成長→分裂→脫落 (B)形成→分裂→脫落→成長 (C)成長→形成→分裂→脫落 (D)脫落→分裂→形成→成長