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115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#142742(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#142741(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#142740(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:船舶操作與人員管理#142739(50題)
115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語口語與表達#142737(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#142736(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#142735(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航海英文實作評估#142733(10題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#142732(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#142731(28題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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【站僕】摩檸Morning.
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國中國文
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【站僕】摩檸Morning.
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公務員懲戒制度
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初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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第 27 章 依法行政、公務員義務與行政中立
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掌握懲戒處分種類、程序及與考績懲處的差異。
行政倫理的意義與公共效能
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初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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第 28 章 行政倫理、廉政與行政責任
描述:
理解倫理的特性、非強制性及公務倫理與國家競爭力的關係。
文官核心價值與行政倫理類型
課程:
初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
章節:
第 28 章 行政倫理、廉政與行政責任
描述:
掌握廉正、忠誠、專業等核心價值及消極、積極倫理。
最新討論
6 關於傳統特別權力關係理論,下列敘述何者錯誤? (A)國家可不待法律授權,逕行訂定特別命令拘束義務人 (B)對於違反特別權力關係內部秩序者,國家可施以懲戒 (C)當事人發生爭執時須先提申訴,對結果不服時再提起訴訟 (D)特別權力關係之義務範圍概括且不確定
7 依地方制度法規定,關於自治法規之公布與施行,下列敘述何者錯誤? (A)地方行政機關收到自治條例後,除有特別規定外,應於30日內公布 (B)自治法規須經上級政府核定者,核定機關應於1個月內為決定;逾期未決定者,自治法規失其效力 (C)自治法規除另有規定外,自公布或發布之日起算至第3日起發生效力 (D)自治法規依規定應經其他機關核定者,應於核定文送達各該地方行政機關30日內公布或發布
9.一篇討論加勒比海國家的學術論文中,有下列的內容:「當地大學生說,他們有親戚移民到美國、英國或加拿大尋求工作或教育機會。他們很努力學習『正統英文』,並把當地人的母語當作俚語。」該學術論文的主題,最可能與下列何者相關? (A) 都市化 (B) 產業轉型 (C) 世界體系 (D) 專業分工
99. 磨削時,欲得較好之冷卻效果,應考慮砂輪之 (A)大小 (B)組織 (C)結合劑 (D)磨料 。
100. 磨削鑄鐵,磨料應選用 (A)WA (B)A (C)GC (D)C 。
101. 一般常用之砂輪結合劑為 (A)V (B)B (C)R (D)S 。